现代社会的不断进步，人们的物质需求已经有很大的提升，相应的精神需求自然而然也成为大众追求。艺术的实用性、应用性需求已形成主流，文化消费或精神消费已成为社会的一种普遍需求。艺术需求的增加意味着美术门类需求的增加，美术领域的教育也在逐步重视起来。美术教育的发展方向也就受到多重因素的影响。结合美术自身的发展我认为美术发展主要受到三个因素影响。

因素一:社会形势影响，当前社会上存在这样的一种思维特点，很多人都认为学美术只是为了让孩子学习这种技巧性的东西，更多的感觉是为了玩乐，是孩子在学习之余的一种娱乐活动，除非是为了能用绘画进行升学或者谋生，其他的只是简单地认为只需要让学生看点图画，临摹点东西，如果画得像，那么就是孩子画的好否则的话，学习美术就没有意义了，学习语、数、外或者是文理课程，因为这样才是孩子未来的出路。这种陈旧的认识误区，扭曲了美术教育存在的意义。

因素二:教师因素，教师在美术教学环节中的重要性是不言而喻的，在美术教学过程中教师的专业素养在美术教育的质量上是起决定性的作用之一。现阶段的美术教学上教师的专业素养在不断提高，但是在实际教学过程中，美术教师教学任务重，缺乏提高自身专业水平的时间，本身学科专业也缺乏锻炼。对于专业提高缺乏积极性。

因素三:学校因素，在的小学美术教学中改变了以往视美术作为纯技能性的学科，让学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识。但是在教学实际应用过程中存在着很多实际问题。比如在教学过程中教学空间就是一个问题，美术教学实际教学上需要应用很多工具和材料这就需要很多的空间来进行实际操作。在美术工具上的准备也是一个问题。美术课上需要的工具种类繁多，很多学生家长在准备过程中缺少东西。课程会因此进行不下去，或者教学质量下降。

美术课程上，教师应该不断提高自身的教学能力和专业素养。能更好的教导学生。无论是学生、老师，还是学校，都要提高对这门课的重视，因为全面的培养才能使学生成为全面发展的人才。