追求人们全面发展的当今社会，美育是其必不可少的一部分，学校的美术教育的作用是非常重要的。 我认为学校美术教育的发展主要受到来自社会、学校和家长的因素的影响，抑制了美术教育健康、良好的发展。虽说近年来，人们对素质教育重要性的了解，已经改善了很多对于艺术教育的理解，但现也存在问题。

        首先是来自社会的因素。应试教育仍然是当今社会的主题。现在全社会倡导素质教育，但是由于升学率的问题，美术还是没有重视起来。美术教育的重视程度是城市学校重于乡村学校，市级以上的学校，对学生的素质教育更全面一些，美术比赛，美术活动，每学期都会有几场。丰富学生的课业生活，素质教育得到很好的体现。但是乡村一些小学校，由于学校的设备、教师的匮乏、家长的重视等，文化课与美术课相比，有明显的“主科”“副科”之分，美术课堂和美术教师都不被重视。

       其次是学校设施条件的限制。对艺术教育设施投资的匮乏。比如说美术书本上有陶艺课、国画课等。但是没有专业的陶艺课室，上不了陶艺课程，只能用手捏轻粘土代替。再者，由于在班级上国画课，班主任的不理解，怕把课室弄脏（确实是这样，黑黑的墨汁弄洒了很不好清理），一般书本上的国画课都没有办法实施，学生也感受不到水墨的趣味。所以我觉得，在学校存在美术专业课室的重要性。

       最后是来自家长的影响。现在家长对于孩子的素质教育已经比之前有更多的支持了，但仍存在问题。小孩子天性爱画画，在低年级的时候，孩子的学业还不是那么重，家长一般都会让孩子学习美术特长，周六日画画，丰富一下课业，也让孩子增长技能。但是随着孩子年级的升高，课业负担的增重，家长也会让孩子放弃他们的兴趣爱好，一心学习。这样，就导致了孩子的美育收到了限制。