学科研修总结

此次学科的网络培训我一共参与了四门课程，除了必修的课标研读，我还选择了信息技术支持的化学实验教学、初中化学实验的教学演示技能和绪言课的教学技能。

其中给我留下最深刻印象的是绪言课的教学技能，从大四实习第一次接触学生开始，我就觉得最难进行的课程不是难点也不是实验，而是绪言课，通常绪言课是本门学科的第一课，也是老师和学生第一次见面上的课程。虽然没有什么具体的知识，但绪言课不仅仅承载了为学生打开化学大门的重任，也是老师和学生彼此熟悉的一节课，更是让学生热爱本门学科的第一步。初中化学的绪言课是化学使世界变得更加绚丽多彩，通过本次培训学习，我对于这节课的教学流程也有了思路，应避免平铺直叙，将课堂放手交给学生们，教师首先用几个趣味小实验激发学生的学习兴趣，从生活引入化学，使学生意识到化学无处不在，然后再介绍历史、用途等。课程中间还可以设计一个学生动手的小实验，比如区分水和白醋。

由于绪言课是第一节课，在课堂上还应该对学生给予及时的正向反馈，设定奖励机制并在日后严格遵守，课堂上设置的习题难度应合理，避免从一开始就产生畏难心理。

通过本次培训我学习到了许多专业知识，尤其是看一些精品课的视频还有阅读优秀的教学设计，让我受益匪浅，认识到了自己的不足与缺陷，掌握了绪言课的教学方法还让我对未来的教学充满了期待。