作业标题 :研修作业 作业周期 : 2017-12-05 — 2018-01-06
作业要求 :请根据以往经验,联系本次培训的课程内容,分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用,并简要叙述这样的创新方式、方法与传统教学相比有哪些优势?您又是如何应用的?
要求:
1、 认真阅读作业内容,分享有价值的信息技术知识点或应用技巧,优秀作品将在项目主页获得展示机会
2、 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁
3、 作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会
4、 请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交
发布者 :教学教务
提交者:学员袁莉朵 所属单位:托里县第一双语幼儿园 提交时间: 2017-12-21 10:01:18 浏览数( 2 ) 【举报】
幼儿心灵美术与环境创设
1. 什么是美术?
一切视觉艺术都是美术的范畴。
2. 美术的四大要素?
色彩,构图,造型,材质
3. 幼儿园七大美术模板?
(1)美术-------教学多样化。例如:手工,绘画,雕塑,鉴赏心理画,户外,亲子。
(2)公共区域-------环境艺术化。例如:操场,大厅,走廊,楼梯。
(3)教室-------区域主题化。例如:益智区,劳美区,表演区,阅读区。
(4)成果展示--------活动流程化。例如:画展,艺术节,化妆晚会。
(5)主题活动--------场地装饰专业化。例如:各大节日,小青,开会。
(6)家庭关系-------关系圈子化。例如:家长美术课程,家庭艺术讲堂。
(7)心理健康--------情绪艺术化。例如:女性绘画心灵疗愈课程,情绪绪导。
4. 美术教学多样化
(1)绘画-------版画,水彩,油画,剪贴画,抽象画。
(2)手工--------纸艺,布艺,化工材料,自然材料。
(3)雕塑-------彩陶,泥塑,纸雕塑。
(4)鉴赏-------人师绘画作品鉴赏,摄影图片。
(5)心理画-------情绪疏导,亲子关系,自我价值观,户外课堂。
(6)综合课堂-------游戏美术,亲子美术。
5. 教学材料的准备
(1)生活类------瓶子,瓶盖,纸盒,吸管,纸巾,果冻盒,各色毛线,勺子,布料材质,蛋糕托。
(2)自然类-------蛋壳,五谷杂粮,树枝,树叶,羽毛,石头,果壳,棉花,树皮,鱼骨,贝壳。
(3)工业商业类-------磨砂纸,电线铁丝,油漆桶,麻绳,泡沫板,瓦片,砖头,塑料零件。
(4)美术专业--------各种纸,胶,剪刀,压花器,版画机,烧陶机。