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作业标题 :研修作业 作业周期 : 2017-12-052018-01-06

作业要求 :请根据以往经验,联系本次培训的课程内容,分享在培训课程中您认为值得大家学习和推广的知识点及应用,并简要叙述这样的创新方式、方法与传统教学相比有哪些优势?您又是如何应用的?
要求:
1、 认真阅读作业内容,分享有价值的信息技术知识点或应用技巧,优秀作品将在项目主页获得展示机会 
2、 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁 
3、 作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分,且直接取消项目最终评优机会 
4、 请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交

发布者 :教学教务

研修作业

提交者:学员易世芳    所属单位:叶城县第一幼儿园    提交时间: 2017-12-28 22:51:38    浏览数( 0 ) 【举报】

大班科学活动《有趣的影子》

活动领域:科学领域

活动班级:大班

活动名称:有趣的影子

活动目标:

1、乐于参加科学探究活动,了解光和影子的关系。

2、对身体的影子及其变化感兴趣,验游戏的快乐

活动重点:

喜欢参加科学探究活动,体验游戏快乐。

活动难点:

了解光和影子的关系。

活动准备:

音乐《雨中旋律》、幼儿具备"影子"相关经验(事先准备好的寻找影子视频)、人站在太阳下影子图片一张、活动场地

活动过程:开始部分:(音乐律动)

小朋友们,今天老师给大家带来一个谜语,请大家认真听,比一比谁是第一个猜出谜底的小朋友。我的谜面是:有个好朋友,天天跟我走,有时走在前,有时走在 后,我和他说话,就是不开口。(是一种现象,有阳光的时候就会出现)(影子)。

基本部分:

嗯,小朋友们说的很棒,都猜对啦!我们的影子是这么的神奇,那它到底是怎样产生的呢?老师这里有一段小朋友们在寻找影子的视频,让我们一起去看一看吧!请小朋友边看视频边 想一想老师提的问题:第一个:你找到了那些影子?(在什么情况下找到的) 第二个:我们去了什么地方影子就突然消失了,为什么?(幼儿观看视频资料)(引导幼儿思考回答之前提出的问题)。

小朋友们回答得真棒,我们表扬下自己。接下来,我们再通过一张图片更进一步的了解光与影子的关系(出示图片)(引导幼儿懂得在有光的情况下才会有影子,当光线被物体挡住后,物体后面光线照不到的地方就变黑了,这就是影子)(发现光和影子的关系)好,下面小朋友们老师一起来玩影子游戏好吗?首先,请小朋友找到自己的好朋友,和好朋友一起做动作,可以做一样的也可以做不一样的,在游戏时,小朋友们可以相互比一比看看谁做的动作比较多。

教师小结:影子的游戏是小朋友们都喜欢玩的游戏,小朋友们可以想一想我们还可以做哪些游戏。

活动延伸:

小朋友们刚才我们做了影子的游戏,现在我们一起去玩踩影子的游戏好吗?

活动反思:

老师评语

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