发布者：李宛擎 所属单位：淮安文化艺术学校 发布时间：2017-12-25 浏览数( -) 【举报】
2017 年淮安市教育系统家校沟通网络培训总结报告
中职四班 李宛擎
在这丝丝寒意的初冬，在淮安市教育局领导的精心组织与策划下，为期近半个月的淮安市教育系统家校沟通网络培训项目学习圆满结束了。此次网络研修为教师敞开一个明亮的世界，让教师畅谈教育的心得体会，学习前沿的理论，研讨学前教育中存在的问题，让大家对工作中的许多问题有 了更深刻的理解和全新的认识。我想大家获得的不仅仅是知识，更有精神上的 丰盈与满足。感谢市教育局领导为我们搭建这样学习与发展的平台，感谢培训 项目在我们需要的时候来到我们身边。作为辅导员老师，我就此次网络培训学习情况做如下总结：
一、发布学情，充分沟通。此次网络研修突破了专家、教研员与教师，教师与教师之间互动的局限性，使普通教师与同行专家们一路同行。专家与教师之间的互动，使一线教 师的理论与一线教师的实践相互促进；教师与教师之间的互动，使一线教师之 间的经验和优势能得到互补。作为此次网络培训辅导员老师，培训期间，我能尽力引导学员积极参加学习培训的各项活动。在学习过程中有的学员不能按时完成作业，有的学员参 与讨论少，我总是先把相关人员的名单整理出来，与她们电话、QQ 联系，让同 伴的示范调动起其参与的激情和积极性。为了便于管理和联系，学习期间，我利用公告栏目畅通信息，及时发布学习公告，与学员沟通，既对学员进行课程内容的组织学习，又对学员进行交流平台的操作性指导。联系渠道的畅通对班 级日常管理工作的起了积极的作用。
二、认真检查，及时反馈。培训期间我经常查看通知，认真批阅作业，能根据学员学习情况及时发布公告，推荐优秀课程作业与研修日志，掌握培训动态，对学员的学习进行全面的监督。有效的督促，促使学员按时按量完成日志撰写，提交作业和评论。我还能及时编写班级简报，简报内容包括培训动态、优秀作业展示、经验共享、热点讨论、研修感悟等，简报制作力求版面优美，内容丰富，及时公布班级学情统计，报道培训动态及班级学习情况，充分发挥班级简报这一宣传阵地 的作用，保证学员随时了解自己的学习情况和班级学习的进展状况，进行自我督促，及时反馈培训的各方面情况。
三、积极研讨，专注学习 培训中，我积极组织学员们进行一系列的网上交流讨论，讨论的话题涉及 的范围广泛，我们重点围绕大家关注的共性问题、重难点问题等，展开热烈的 讨论，研讨氛围浓烈，激发了学员网上与同行互相交流的热情，增强他们参与 网上学习的欲望，真正做到一个都不少，一个不落下。大家积极吸收知识的“养分”，用心去学习“专题视频”，积极参与“专 题活动和讨论”。在不到一个半月的时间里，我们中职4 班以优秀的成绩，圆满完成了培训学习。
四、典范引领，回顾精彩。在培训中，我采用“典范引领，以点带动面”的措施，大力树立典型，充分发挥学习积极分子的领头雁作用。学习中我对学员网上学习时间、撰写研修日志、撰写作业、发回帖等数据进行统计评比，及时推荐，并在班级简报上公布，使学员之间有了比较、有了学习的榜样，这样就形成了你追我赶的学习氛围，极大的调动了大家学习的积极性。
这次培训活动，为我们创造了一个学习、交流的平台，通过网络论坛实现 了教师与课程专家的面对面交流，解决了教师教学中的实际问题。培训中讲座、网络交流、互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇理念、理论、实践活动的窗口，培训活动具有很强的针对性和实效性。最后，特别感谢市教育局领导对我个人的信任，让我担任此次中职4 班 的辅导员老师，让我有更多的机会向同行学习！特别感谢中职4班的全体学员们 ， 感 谢 你 们 对 我 工 作 的 大 力 支 持 ！ 谢 谢 你 们 ！