当前位置 :项目首页 > 总结报告 > 正文

本次家校沟通网络培训中职六班共有中小学各级家校沟通学员122名。学员整个学习时间时间不长，但从学员的作业中反映情况来看，所有学员都深感培训内容丰富，培训收获丰收。具体情况如下：

根据学员反映，本次培训内容相当接地气，剔除了原来网络培训深奥的纯理论，无论是培训形式，还是培训内容，都具有崭新的角度、专家的高度、精辟的深度、开放的广度。本次网络培训形式依然采取“专家报告、名师讲座、学员论坛交流、实践研修成果展示”等，网络培训主页面色彩鲜艳、活泼，专家、教授、名师等团队阵容较之前也强大得多，培训菜单对辅导员来说更具有操作性，新增加了提醒栏目，方便辅导员管理。

整个家校沟通网络培训包括多组视频学习内容，覆盖面广，内容鲜活，举例恰当，无疑给家校沟通们提供了丰富的知识大餐。

所有视频链接都能顺利打开。课程完整，内容全面，讲解清晰。播放流畅，图像、声音清晰。所有课程内容没有错误，内容符合当今教育、教学，课程与参训家校沟通学员身份匹配度非常好，无论是视频课，还是研讨内容，对都现行中小学教育教学都有现实意义。

绝大部分家校沟通学员非常重视实践研修成果、研修日志和作业提交，而且，所提交内容能结合网络培训学习。研修日志部分，绝大多数学员能就工作中涉及到的相关问题提交班级平台，各抒己见，提供建议，给老师们搭建了很好的交流平台，老师们在交流中提高了认识，形成了共识，拓宽了视野，成效显著。

当然，家校沟通网络培训还存在少许不足，由于牵扯到各类工作，部分家校沟通提交作业速度缓慢，实践研修成果和提交作业改进后的教案、学案或导学案以及培训反思，改进意见和内容相当详细，反思相当深刻，只是联系具体网络培训内容还不够。

本次家校沟通网络培训，对学员们来说，收获丰厚。既有观念上的洗礼，也有理论上的提升，既有知识上的积淀，也有教学技艺上的增长，既有思想上的撞击，也有人际间的友谊。学员们在提交的作业中表示要把本次学到的东西运用到今后的教育教学之中，切实发挥起家校沟通的领头作用。