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对于孩子我们仍要有耐心和爱心，只不过这种爱不是一味的妥协和让步。不是包容他们一切的过错。这种爱是在内心之处，是贯穿于你处理学生的每一个细节之中，融入于你为学生做的每件事上。而不是简单的训斥就是为你好。现在的课上，我学会了等待和原谅，我的一个眼神会告诉学生我在关注他，我很尊重他，同时我也渴望被尊重。我的一个动作可以告诉孩子们我很信任他们，并且我也渴望被信任。

        每当艰难时，就想想最初的梦想，最初的往往就是我们正在追求的，可能是因为太过忙碌，而渐渐淡忘了。

每当苦恼时，就想想最初的梦想，最初的往往就是我们真正在意的，可能是因为太过久远，而渐渐模糊了。

每当疑惑时，就想想最初的梦想，最初的往往才是我们真想得到的，可能是因为太过简单，而渐渐忽视了。