发布者:于丽林 所属单位:淮安工业园区实验学校 发布时间:2017-12-15 浏览数( -) 【举报】
家长作为一种隐性的教育资源,具有丰富性和可再生性。当下,一直强调课程资源,其中家长资源尤为重要,那如何有效利用家长资源,实现家园共育?
我认为:立足本园教育实际,如:我园地处农村,可很好的收集当地的农村特色资源,通过家长资源档案库的建设、吸收家长参与园所课程建设、引导家长参与孩子社会实践等路径,能收到较好的效果。
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