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每个孩子看似平凡普通但每一个都又都是特别的。他们需要我去发现他们身上不同的闪光点，加以挖掘。老师的态度可能会改变一个学生一生的命运，老师的忽视也许会造成学生一辈子的遗憾。他们需要的是关心和耐心，更需要自由成长，而不是“唯分数论”。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好地去享受美好的生活，这样才能充满信心去赢得残酷的竞争和挑战，成为地球上一颗一颗闪着耀眼光芒的星星。
这是个望子成龙，望女成凤的时代，家长的期望、老师的成绩标准让很多学生压力越来越大，思想包袱也越来越沉。一些学生选择默默忍受中规中矩,在家长老师的指导下负重缓慢前行，而另一些学生选择了对抗老师家长，叛逆地表达自己的不满甚至一些极端的行为去宣泄自己压抑的情绪。每当遇到这些很难搞的所谓的“问题学生”，我就会想起自己还是学生的那个时候，换位思考，将心比心，你自然就会理解他们的所作所为。再多给他们一点机会和耐心，我相信他们会散发出自己的光和亮。因为每个孩子都是特别的，而学校并不是一个只会制定模板的工厂，正是因为每个孩子的特别才构成了这个丰富多彩的社会。每个孩子都有自己的天分，才能和梦想。我们应该用不同的思维去看待这个世界，如果忽视他们，我们这个世界一定会黯淡很多。

     一种成功的教育不只在于学生的成绩有多好，而在于学生们懂得如何做人。但是根据每个学生的特点因材施教对每个老师来说，也是有难度的。因为身为老师能力也是有限的，难免会心有余而力不足。但是这并不是我们忽视个别孩子的借口，如果我们不能发现他们身上的潜在能力，至少我们可以给他们更多的耐心和关怀，让他们健康阳光地成长。作为家长也是如此，给自己的孩子多一点理解和宽容。打骂或溺爱，这都是扭曲异化的关心，而孩子真正需要的关心，不过是能骑在爸爸肩上吃冰棍，能在发呆幻想时得到一点理解，能有面对面倾心交谈的时候。他们需要的并不是物质上的满足，他们真正需要的可能只是一个拥抱、一个吻、一个微笑。老师和家长应该携起手来，因为我们的爱和教育，是学生接受的第一缕阳光，会让他们一生受用。

     曾经听过所罗门岛的故事：在所罗门岛上，当地的居民需要一片森林开垦耕种的时候，他们不会直接把树砍掉，而是简单地围绕在大树周围，对着大树不停地大声狂喊、诅咒、咒骂，大约几天后，那些大树就会自己枯萎死去。可见恶毒的言语，负面的情绪是多么的可怕！对那些生机勃勃的大树尚且如此，何况是对稚嫩纯真的孩子们。无论是老师还是家长，我们都应该反省自己的言行举止，有没有在有意无意之间伤害到孩子们柔软的心，有没有阻断他们伸向这个世界寻求阳光和温暖的稚嫩触角。
     随着时间的流逝，我害怕我会被浮躁的社会所同化让心变得冷漠坚硬，要想防止这种可怕的情况出现，现在该做的应该就是从与孩子的相处过程中找寻快乐，找寻给予的快乐，找寻自我价值得到实现的快乐，找寻孩子与自己成长的快乐，从而让我们的心被爱和希望浸润得柔软，更好地教书育人，让每一个学生的人生因为我们的小小参与而变得更加美好。