发布者：李慧仁 发布时间：2017-12-23 浏览数( 0) 【举报】
男教师一直是一个比较热议的话题。有人觉得幼儿园男教师非常必要：男教师的加入有助于幼儿的性格更好的培养。也有反对的呼声：我们不需要男教师的男教师容易粗心，不如女教师照顾孩子细腻。而且最近那么多的负面行为，我们家孩子怎么放心？！
那么如何做好一个“合格的男幼儿教师”是我从选择这个行业开始就思考的问题。幼儿男教师的就是为了一个一个长得高点、壮点的躯壳吗？！必然不是！那男教师到底应该干什么。应该做到一个什么样的地位，这么些年的思考和学习。有如下几点个人看法。
首先肯定有先了解自己的特长或者说是特点。那么首要要解决的就是发现男教师的特点有哪些？
1.女性对于幼儿有极强的亲和力（我花了半个月才和我们班一名较为害羞的小女孩建立个人关系，而隔壁班一个老师和她居然只花了不到一周！）男性对于幼儿有极强的号召力（相同的情况下男性和女性，孩子更愿意和男性教师一起玩游戏。比如每次我们大型玩具，我的项目往往后面都有及长的队伍）。
2.动作更加力量化（特殊早操的设计和带领）。
3.更能带孩子玩得开（施渫非老师的课程给了我很大的灵感）反思不管是家庭还是各种情况，孩子都很喜欢和男性一起玩游戏，为什么？！因为男性总会带他们玩各种女性不让他们玩的“刺激”的游戏，幼儿可以获得不一样的刺激体验，自然更会愿意和你一同游戏。
4.体育的了解（篮球、足球......）这些是男性的优势，而不得否认幼儿园此类课程少之又少，那么这也将是一个可以突破的点。
男教师应该在幼儿园处在一个什么样的地位，也是我应该去思考的问题。但不管怎么说，作为一项“特殊的存在”要有所长。那么个人的专项的研究和记录汇报必然不可少。
男教师——一个可谓目前刚刚起步的一个“特殊名词”还有很多需要我们去慢慢思考摸索的问题。希望今后自己也会了有突破。