发布者：李慧仁 发布时间：2017-12-24 浏览数( 0) 【举报】
游戏——幼儿的主要学习方式但是幼儿的游戏该怎么去选择划分，一直是作为老师头疼的问题。尤其是作为一名男教师。
某次偶然的观察，对于小中大班的幼儿对于不同的游戏的选择进行的简单的观察。小班幼儿对于固定器械比较倾向；中班幼儿对于游戏难度要求变大；大班幼儿对游戏创造性要求加强。
所以说研究幼儿的需要对于游戏的指导有着很大程度上的重要的研究意义。通过幼儿对于游戏的需求来决定设计怎么样的游戏，对于幼儿的兴趣引导，可能会更加好。
那么对于幼儿游戏的需求的具体划分也是下一步的主要观察研究方向。