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课堂自主权到底给谁

发布者：刘春霞发布时间：2017-12-24 浏览数( 0) 【举报】

我们常常感慨于课堂效率不高，感慨于上课举手发言的学生越来越少。课堂的角色定位似乎还是主动权在教者，学生还是被动的知识接受者，教者往往忽略了学生的能力。我曾经在高三复习课上，尝试让学生进行高考的考点自主命题训练，结果发现，学生探究问题，解决问题以及自主合作的能力超乎老师的想象。所以课堂上老师该放手时要放手，把课堂自主权留给学生。

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