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常言道：预则立，不预则废；无规矩不成方圆。小学生生性活泼好动，自控能力弱，注意力易分散。而且音乐课本身就是比较”活”
的课程。如果不在一定要求下开展活跃的教学，课堂将是一盘散沙毫无秩序，导致教学活动无法开展。甚至影响到学生对音乐课的认识，导致学生对音乐课失去兴趣。所以，严格的常规要求是搞好组织教学的重要方面。在实际工作中，我接了一个课堂纪律较差的班级，在一次音乐课上我发现二十个左右的学生在音乐循环课本上乱写自己的名字，课堂闹哄哄的，为了不影响教学情绪，我没有严厉批评他们，只是要那部分学生放学后搽掉名字再上交音乐循环课本。从那以后在没有孩子在循环课本上乱写的现象了。因为我认识到对学生的不良习惯一次不追究，放纵他们，学生就会在以后的课堂上肆无忌惮，就会养成自由散漫的风气。在常规要求方面还包括进出音乐教室的秩序要求，举手回答问题的习惯等方面。所以，对小学生而言，严格的常规要求是达到良好教学效果的前提。