如果两者相得益彰则可能形成良性循环。
我们的学生是祖国的花朵、民族和家庭的希望。老师和家长，都希望自己的学生或孩子能够优秀和健康的成长。
勉强大学毕业后，一个单位接一个单位走马灯般地换，原因是每个单位里的人都是小人，没法与之相处。
不少家长还没真正认识到自己就是教育者。这就需要提高家长对家庭教育的认识，让家长积极担负起教育者的责任，这样才能形成合力。
相信每个家庭和社会都想培养出合格的人，优秀的人才，那就需要学校、家庭和社会三位一体，形成合力，这样就会为孩子创造出一个更加优良的成长环境，更有利于孩子成长、成才
教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。
只有通过家长的用心监督和家庭教育的有效配合，五天的学校教育和两天的家庭教育才能产生良好的教育效果，5+2>7的教育等式才能实现。
现代教育不是一个孤立、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。
家校沟通的时间可以放在每天的早晨或者放学以后，这样教师可以将孩子一天中表现最棒的地方用愉悦的语气告诉家长，这样他们对孩子便会投入更多的关注；
通过家长会的召开，家长们对学校的办学条件、办学理念、办学成果、学校常规管理等工作有了进一步了解，不仅增进了学校、家庭之间的了解，
