发布者:陈蕾 发布时间:2017-12-26 浏览数( 0) 【举报】
幼儿园教学活动应是一个前有导入、后有结束的完整过程。在结束环节,教师通过回顾、总结、概括、归纳、评价等行为,
帮助幼儿将所学知识、技能、体验等归纳、系统化并进行迁移。有效的结束环节对教学活动能起到画龙点睛的关键作用。
研讨交流
最新研讨交流
置顶研讨交流
精华研讨交流
热门研讨交流