随着沟通方式增多，在教育教学过程中，经常会收到家长建言献策，这是好事。但是也有家长提出的所谓意见，建议是不符合实际的，“老师，我认为～～～”，“老师，我觉得你～～这样更好”；有的老师为了显示尊重家长，什么都听家长的建议，家长说一就是一，没有了自己的主张，管理也乱了分寸。老师应该坚持自己的教育思想，对于家长的建言献策，应该有所取舍的接纳。

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家校交流中，老师要坚持自己的主张