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作业标题 :课程作业提交要求 作业周期 : 2017-12-132017-12-25

作业要求 :

       在教育界流行这样一个不等式:“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育,2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说,如果学校教育与家庭教育不能形成合力,那么教育效果就等于0,甚至小于0。我们常听有人发出这样无奈的感叹:五天的学校教育,经过两天的双休日,往往被社会上的不良影响给抵消了。
      经过对本次培训课程内容的学习,你认同这种观点吗? 你的认识又是怎样的呢? 你觉得可以采取什么方式做好家校沟通?请举例说明,字数不少于800字,严禁抄袭。 

发布者 :培训管理员

课程作业提交要求

提交者:学员陈婧    所属单位:淮安市市级机关幼儿园    提交时间: 2017-12-18 16:35:22    浏览数( 0 ) 【举报】

俗话说,父母是孩子的第一任教师。孩子从一出生下来,父母就和孩子在一起,孩子的语言文字学习、心理思想态度、行为举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染,其影响作用是非常大的。但是,有的家长没有意识到,家庭对孩子教育的影响。因此,做好家庭教育对幼儿身心健康成长是极其重要的。家庭教育是对孩子健康成长不可缺少的一种教育,有学校教育、社会教育不可代替的作用,孩子成长过程中的大部分时间其实是在家庭中度过的,孩子的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系。在家庭中,随着社会进步和社会结构的复杂化,更突现家庭教育的重要。

在幼儿生活阶段,幼儿园、家庭是其最主要的两个生活场所。在这种生活背景下,家庭与幼儿园之间的合作,能够实现家庭教育与幼儿园教育力量的有效凝结,让幼儿在家庭和幼儿园之间的生活衔接更好,为幼儿构建起一个良好的生活环境。这样不仅能够提升幼儿教育的效果,还能保证幼儿在家、在幼儿园都能保持同一个状态,为幼儿良好品行地树立打下基础。在未开展家园合作之前,很多幼儿都会展现出“家中小霸王,园中乖宝宝”的两种状态,这就是家庭与幼儿园缺少沟通而导致的情况,这种情况的出现非常不利于幼儿的健康成长,家园合作能够避免此种情况的出现,为幼儿的健康成长提供良好的条件。

家园合作可以从几方面开展(一)开展丰富多彩的亲子活动,让家长了解幼儿的发展情况,并对幼儿园的教育教学有所了解,这样可以让幼儿在家所接受的教育与幼儿园教育保持一致。亲子活动可以加强家长与幼儿的情感交流,使家长从各方面对幼儿有所了解,这为幼儿园与家长相互配合提供了交流的平台。(二)创造完美的家庭教育环境,游戏环境,这样的家庭教育环境可以给孩子快乐、经验、学识、思想和健康,孩子不仅在游戏中发展各种感觉能力,可以锻炼体质,学习社会风俗和习惯。劳动的环境,父母可以提供适当的劳动机会,培养孩子热爱劳动的习惯和提高独立自理的能力。科学的环境,父母可以根据孩子的不同年龄特点为他们提供各种机会和设备,发展科学的技能和兴趣。艺术的环境,包含音乐的环境,绘画的环境和审美的环境。

家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。孩子的成长,不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的,还有家庭的环境和家长的教育。家庭教育应该与学校教育更加紧密地结合起来,使孩子更好地养成良好的行为和习惯,提高孩子各方面的素质,只有这样,我们的孩子才能得到真正健康的成长和发展。

老师评语

评语时间 :2017-12-19 08:38:17

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