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作业标题 :课程作业提交要求 作业周期 : 2017-12-132017-12-25

作业要求 :

       在教育界流行这样一个不等式:“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育,2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说,如果学校教育与家庭教育不能形成合力,那么教育效果就等于0,甚至小于0。我们常听有人发出这样无奈的感叹:五天的学校教育,经过两天的双休日,往往被社会上的不良影响给抵消了。
      经过对本次培训课程内容的学习,你认同这种观点吗? 你的认识又是怎样的呢? 你觉得可以采取什么方式做好家校沟通?请举例说明,字数不少于800字,严禁抄袭。 

发布者 :培训管理员

课程作业提交要求

提交者:学员顾艳    所属单位:淮安生物工程高等职业学校    提交时间: 2017-12-14 12:53:28    浏览数( 5 ) 【举报】

教育需要学校、家庭和社会,但是家庭和社会教育的缺失让学校教育显得捉襟见肘。同时生活中的一些不和谐现象屡屡发生:充斥暴力色情,格调低下的影视不时现身荧屏;互联网的不良信息无所不在,让人防不胜防;语言粗俗、乱丢垃圾、践踏草坪、挤车抢座等不文明行为。长久以来,在我们的教育中,存在着重学校,轻家庭和社会的误区,甚至认为教育孩子就是学校的事,与家庭、社会无关。有研究显示:411岁是一个人的性格形成期,1217岁是一个人的性格定型期。如果“5+2=0”的无效教育一直持续,很难想象我们培养出来的孩子会是什么样。长大后,也许你的孩子学习会很好、也许你的孩子很会看人说话、也许你的孩子很适应社会的一套”……众多的也许中,也许我们唯独缺少一个消极设想。而这个在我们众人眼中可能是万分之一的误差,对我们每个个体家庭来讲,那就是百分之一百的后悔与无奈。曾有专家总结:人的一生必须要喝两杯水,一杯是苦水,一杯是甜水。今天的家长们几乎都选择给孩子提前喝那杯甜水。这种先甜后苦的教育是对孩子的一种不负责任,是好心做出的错事。教育不单单是学校的教育,也是家庭和社会的教育。相信每个家庭和社会都想培养出合格的人,优秀的人才,那就需要学校、家庭和社会三位一体,形成合力,这样就会为孩子创造出一个更加优良的成长环境,更有利于孩子成长、成才。

作为职校班主任,可以利用各种活动、多渠道的与家长沟通。

1、请家长参与班级活动:如开展主题班会的时候,分期请家长代表参与其中,在选择家长时候可以根据每期主题有针对性的选择。

2、请家长参与校级活动:如学生每天有早跑操和大课间跑操,有全校性的跑操比赛,可以邀请部分家长参加跑操比赛;如可以邀请有特长的家长参与大合唱等类型的活动。

    3、多渠道进行家校沟通:如有针对性的家访,全方位的了解学生的成长环境,以便有的放矢的帮助孩子;如建立家长微信群,对于学生的状况进行每周通报,有问题及时沟通;开通班级博客,让家长们及时了解学生丰富多彩的生活动态。

4、真诚与家长沟通:如遇到问题及时主动与家长沟通,客观的陈述事实,忌告状、忌指责;与家长沟通学生在假期的作息,要与在学校一致,不能放纵,要自律,可以指导孩子根据自己的个性、兴趣、特长进行实践活动,包括家务;指导孩子要健康地玩,能明辨是非,正确的坚持去做,不对的坚决不做,有事及时先向大人反映,从而保证安全、开心、有意义地度过假期。

    只有通过家长的用心监督和家庭教育的有效配合,五天的学校教育和两天的家庭教育才能产生良好的教育效果,5+2>7的教育等式才能实现。

老师评语

评语时间 :2017-12-19 12:11:37

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