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作业标题 :课程作业提交要求 作业周期 : 2017-12-132017-12-25

作业要求 :

       在教育界流行这样一个不等式:“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育,2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说,如果学校教育与家庭教育不能形成合力,那么教育效果就等于0,甚至小于0。我们常听有人发出这样无奈的感叹:五天的学校教育,经过两天的双休日,往往被社会上的不良影响给抵消了。
      经过对本次培训课程内容的学习,你认同这种观点吗? 你的认识又是怎样的呢? 你觉得可以采取什么方式做好家校沟通?请举例说明,字数不少于800字,严禁抄袭。 

发布者 :培训管理员

课程作业提交要求

提交者:学员程凯    所属单位:江苏省清江中学    提交时间: 2017-12-21 23:00:39    浏览数( 0 ) 【举报】

                         课程作业提交要求


    在教育界流行这样一个不等式:"5+2≤0"。5代表学生每周在学校接受5天教育,2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说,如果学校教育与家庭教育不能形成合力,那么教育效果就等于0,甚至小于0。上述观点中的现象在当今社会中是存在的,但不是全部,之所以会出现"5+2≤0"的现象,我认为是学生在双休日接受的家庭教育出了问题。

      为了避免出现"5+2≤0"的情况,我认为家长在家庭教育中应帮助学生养成好的学习、生活习惯。好的学习、生活习惯的养成对巩固学生每周五天在学校接受教育的效果起着非常重要的作用。一周内学生在校接受了五天来自学校、老师的教育,学校、老师的教育是系统的,规范的,和学生在家接受来自家庭的教育是有差别的。学生每周在校五天经过学校、老师系统、规范的教育后,可以说学生已经养成了规范的学习习惯,随之而来的双休日,学生接受的主要是来自家庭的教育。在双休日期间学生能否保持和延续五天在校接受教育的效果,那么家庭教育就起着非常重要的作用。如何保持和延续学生每周五天在校接受教育的效果,我认为做好家校沟通的工作很重要。家长应积极主动地与学校、老师取得联系,了解学校、老师系统规范的教育模式,向学校、老师请教学校、老师对于培养学生优秀、规范学习习惯的做法,以便将学校、老师的做法应用到双休日的家庭教育中,帮助学生继续保持每周在校已经养成的优秀、规范学习习惯,配合好学校、老师的教育,从而保持和延续学生每周五天在校接受教育的效果。

      我觉得家长不仅要帮助学生养成好的学习习惯,还要帮助学生养成好的生活习惯。好的生活习惯的养成对学生的学习和好的学习习惯的养成是起着促进作用的。例如家长让学生在生活中,做到自己的事情自己做,培养了学生的独立做事能力,那么在学习中,有助于培养学生的独立思考能力;例如家长让学生将自己的物品摆放整齐,用后及时整理归位,体现在学习中,有助于培养学生思维的条理性;又例如家长让学生做事提高效率,则会有助于学生养成高效学习的习惯。好的生活习惯的养成,会帮助学生在双休日期间继续保持每周在校已经养成的优秀、规范学习习惯,从而保持和延续学生每周五天在校接受教育的效果。

      总之,为了防止出现"5+2≤0"的情况,我认为家校沟通非常重要,家长在家校沟通的基础上,帮助学生养成好的学习、生活习惯,保持和延续学生每周五天在校接受教育的效果,从而避免出现学生接受双休日的家庭教育后,教育效果就等于0,甚至小于0的现象。    

          

                                                                                                                       







老师评语

及时的完成培训内容,态度端正,作业完成质量较高,对学习的内容见解深刻,审视问题的视角较宽,能从多方面思考问题,是一份值得推荐的作业。

评语时间 :2017-12-22 13:50:28

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