不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登陆后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 课程作业 > 正文

作业标题 :课程作业提交要求 作业周期 : 2017-12-132017-12-25

作业要求 :

       在教育界流行这样一个不等式:“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育,2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说,如果学校教育与家庭教育不能形成合力,那么教育效果就等于0,甚至小于0。我们常听有人发出这样无奈的感叹:五天的学校教育,经过两天的双休日,往往被社会上的不良影响给抵消了。
      经过对本次培训课程内容的学习,你认同这种观点吗? 你的认识又是怎样的呢? 你觉得可以采取什么方式做好家校沟通?请举例说明,字数不少于800字,严禁抄袭。 

发布者 :培训管理员

课程作业提交要求

提交者:学员刘小峰    所属单位:淮安市启明外国语    提交时间: 2017-12-17 21:30:39    浏览数( 4 ) 【举报】

 

在教育中有这样的一种说法:5+20。我觉得这种现象是存在的。教育者不必过于担忧。孩子的成长受家庭、社会、自身等多方面因素影响。有正面的影响,也会有不良的影响。这是很正常的。当然,这也反映了学校教育受家庭、社会等其它因素的干扰,这是一种经常会出现的现象。这也对我们学校教育的效果提出了挑战。是教师需要努力思考并认真对待的问题。

经过这次网络视频学习,我认为,首先家庭保障孩子教育的第一站,父母是孩子的第一任老师,父母的一言一行都无时无刻不在影响着孩子。学校保障孩子能得到良好的教育,不单单是成绩,还有德智体美劳全面发展。社会上支持学校和家庭教育,形成一种良好的教育氛围,人与人友善,社会风气良好,孩子的成长就自然良好。在青少年的成长过程中,家庭、学校、社会都各自发挥着作用,不管其作用大小,勿庸置疑,对学生都会有影响。要使家庭、社会、学校的教育形成会力,除了统一要求外,还要充分发挥好各自的作用,各有侧重,形成互补。

比如,我在工作中,有时会遇到家庭情况比较特殊的或者家长要求与学校不一致的情况。这时,我首先是会请家长到学校来交流情况。首先与家长沟通,让家长了解学校的各项要求,使家长对孩子的要求和学校的教育统一一致。不能出现学校要求与家长要求相悖的情况。其次,要经常和家长保持联系,互相交换孩子出现的问题,孩子的各方面表现。另外,要家长和孩子建立统一的目标,统一 的要求,这样才能形成教育的合力。家庭教育应该侧重于为学生提供良好的家庭学习环境、创造和谐的家庭成员之间的关系,培养良好的道德品质和生活习惯,使他们心情抒畅地投入到学习生活中,健康成长;社会应该通过各种活动和宣传,使学生树立远大理想和抱负,培养学生奋发向上的竞争意识,提供各种追求和选择的目标及达到目标的条件,创造成功的机会,使学生感受到人生活的意义和奋斗的乐趣;学校则应该按照教育目标,从德智体几方面培养学生,为他们的全面发展打下良好的文化知识基础,根据个人的特点,还要因材施教,使他们各自的才能,特长都能得到培养和发挥,自我价值得到体现。

教师也要不断学习,适应时代的发展。对新生事物不断研究学习,做到不落后与社会形势。了解社会的最新动态,了解家长孩子价值观的变化随着社会发展的变化情况。这样在沟通时才能心中有素。教师能够对新生事物做出合理的判断。教育时也能做到有的放矢。


老师评语

评语时间 :2017-12-18 09:00:52

附件

课程作业

最新课程作业

推荐课程作业

热门课程作业

热评课程作业