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作业标题 :课程作业提交要求 作业周期 : 2017-12-132017-12-25

作业要求 :

       在教育界流行这样一个不等式:“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育,2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说,如果学校教育与家庭教育不能形成合力,那么教育效果就等于0,甚至小于0。我们常听有人发出这样无奈的感叹:五天的学校教育,经过两天的双休日,往往被社会上的不良影响给抵消了。
      经过对本次培训课程内容的学习,你认同这种观点吗? 你的认识又是怎样的呢? 你觉得可以采取什么方式做好家校沟通?请举例说明,字数不少于800字,严禁抄袭。 

发布者 :培训管理员

课程作业提交要求

提交者:学员陈晓燕    所属单位:淮安小学    提交时间: 2017-12-14 16:28:22    浏览数( 5 ) 【举报】



我也有同感,但不能算是普遍现象,家庭教育和学校教育是相辅相成,密不可分的,两者要互相配合,紧密联系,互相支持,才能更有效地对孩子的成长与成才进行成功的教育。家庭教育既是学校教育的有力助手和必要补充,又对学校教育有制约作用。我们班有几个学生在学校能认认真真完成课堂各项作业,但对家庭作业敷衍了事,拖拉、漏做、甚至不做,要他订正也不订正,老师有时还真的感到焦头烂额,于是我只有施压于家长。让家长监督,提醒,指导,鼓励,陪学等,总算扼杀他不愿做作业的念头。所以,要充分发挥家庭教育的积极作用,就需要学校教育对家庭教育进行指导,使其按照有利于学校教育的方向发展,即家庭教育和学校教育的一致性,才能更好的达到教育孩子的目的。从家庭角度出发,作为家长,以身作则,为人师表,养成良好的个性心理品质,设身处地为孩子着想,父母在教育观点上要一致,纠正自己不良言行举止,以免造成不良影响。一是定期主动与老师联系,了解自己孩子在学校的表现,了解学校的近况,从而便于家长更好的与学校教育保持一致。二是充分发挥孩子的作用,使家长通过孩子了解学校的情况,了解孩子对学校的感受。也可以通过孩子使学校了解家长的想法,有利于更好协调行动。三是家长应充分利用好家校联系卡和家长会。作为学校方,一是加强对家庭教育的指导。通过开办家长学校、聘请家庭教育指导师来进行专业指导等多种方式提高家庭教育的水平。二是家访,这也是很好的了解学生及其家庭的途径。三是通过家长开放日、学期末汇报活动等多种形式的活动,让家长亲自感受孩子在学校的表现等等。
为了使家庭教育与学校教育形成合力,学校要经常地跟家长进行沟通和交流,家长一定要克服被动等待或不好意思的心态,也应该积极主动地向老师了解孩子在学校的种种表现,掌握学校在一段时间里对孩子在各方面的要求,尽已所能,做好配合工作。同时,也应该通过各种方式(如建立QQ群)主动地把家庭教育的点点滴滴,跟老师进行沟通,也可以跟其他家长交流。家长要学一点教育规律,科学而有的放矢地教育孩子。教育是一门科学,也是有规可循的。要做好家庭教育,家长必须担当好“家庭教师”的角色,懂得教育规律,学一点教育学和心理学。现在大多是独生子女家庭,一旦教育失败,就会遗憾终生。现在很多学校在开展的家长学校,就是在这方面所做的努力。而现实中,可能由于初为人父(母),家庭教育中往往会出现两个极端——在教育目标上,是学习上的高标准严要求和品德上的低标准无作为。在教育方法上,是物质上的无微不至和精神上的冷漠无视。

观念落后,教育方法不当,所以会出现5+20。并不是普遍现象,只要做好家校沟通,正确奖惩,有个尺度,培养分寸感,共同探讨孩子的教育措施,目标一致,互相配合,互相支持,一定会达到良好的教育孩子的目的.



老师评语

评语时间 :2017-12-18 09:48:22

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