不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登陆后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 课程作业 > 正文

作业标题 :课程作业提交要求 作业周期 : 2017-12-132017-12-25

作业要求 :

       在教育界流行这样一个不等式:“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育,2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说,如果学校教育与家庭教育不能形成合力,那么教育效果就等于0,甚至小于0。我们常听有人发出这样无奈的感叹:五天的学校教育,经过两天的双休日,往往被社会上的不良影响给抵消了。
      经过对本次培训课程内容的学习,你认同这种观点吗? 你的认识又是怎样的呢? 你觉得可以采取什么方式做好家校沟通?请举例说明,字数不少于800字,严禁抄袭。 

发布者 :培训管理员

课程作业提交要求

提交者:学员陈洪萍    所属单位:淮安小学    提交时间: 2017-12-13 19:01:33    浏览数( 8 ) 【举报】

五天的学校教育,经过两天的双休日,往往被社会上的不良影响给抵消了。我不认同这种观点,我的认识是这样的:现在的学生一般都是一整天在学校,他(她)们普遍都是在学校的时间较长,在学校都学习再学习,是整天都是泡在知识的海洋里,他(她)是很累很累的。如:一年级的6岁的小朋友,他(她)要学习语文、数学、英语、美术、音乐、体育、心理健康等学科。对于这么小的年几来说,整天都是在学习,他(她)的童真可在呢?还有就是一个人所需要的教育除学校还要家庭、社会共同教育才可以使人各方面得到发展,任可一个人优秀的人才都是需要家庭、社会的教育,脱离家庭、社会的教育就不会有全面发展,哪能说把他(她)培养成为国家有用的人才呢?学生可以利用两天有双休日与家长一起参加社会实践活动,增长知识,开阔视野,增长见闻,充分接触社会,体现生活 。小朋友跟家长有了多沟通的时间,让他(她)们了解家长,家长也能了解自己的小朋友,让学生学会感恩,培养良好的思想品德。所以我不认同上面的观点。
家庭的教育与学校的教育不能形成合力确实是会收到事倍功半的不良效果的,所以,家长会上我也会跟家长讲,请各位家长思考一个问题:为什么我们班一些同学不论学习成绩还思想表现都很好很出色,但是,有个别同学成绩差而且思想表现更差呢?让家长们有10分钟时间进行讨论,讨论结束后让有兴趣的老师发表意见,结果他们都很积极,有家长说:成绩与遗传和家庭教育有关,但思想表现主要与家庭教育有关,因为同一班学生在学校所受的教育是一样的,但是,他们来自不同的家庭,家长是小孩的第一任老师,所受的家庭教育不一样,所以孩子们就会有不同的表现,作为家长必须以身作则,在言教的同时做好身教才能收到事半功倍的效果,我说这个家长讲得很好,因此,她的小孩各方面都很优秀,我接着说特别是节假日,家长更要与小孩制订好学习计划,让小孩不浪费时间,与学校教育一致,使小孩能健康地成长,绝对不要出现:“5+2≤0”。

老师评语

评语时间 :2017-12-18 14:20:26

课程作业

最新课程作业

推荐课程作业

热门课程作业

热评课程作业