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作业标题 :课程作业提交要求 作业周期 : 2017-12-132017-12-25

作业要求 :

       在教育界流行这样一个不等式:“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育,2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说,如果学校教育与家庭教育不能形成合力,那么教育效果就等于0,甚至小于0。我们常听有人发出这样无奈的感叹:五天的学校教育,经过两天的双休日,往往被社会上的不良影响给抵消了。
      经过对本次培训课程内容的学习,你认同这种观点吗? 你的认识又是怎样的呢? 你觉得可以采取什么方式做好家校沟通?请举例说明,字数不少于800字,严禁抄袭。 

发布者 :培训管理员

课程作业提交要求

提交者:学员胡劲松    所属单位:江苏省清江中学    提交时间: 2017-12-18 19:23:26    浏览数( 0 ) 【举报】

在教育界流行的一个不等式:“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育,2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说,如果学校教育与家庭教育不能形成合力,那么教育效果就等于0,甚至小于0。我认为学生的教育与学生在校教育和家庭教育同样重要。所以我们常听有人发出这样无奈的感叹:五天的学校教育,经过两天的双休日,往往被社会上的不良影响给抵消了。
有的家长重视学校教育。孩子求学的过程中,家长希望孩子上重点学校、重点班,甚至不惜为孩子缴纳高额的择校学费。虽然国家教育方面已强烈要求禁止学校设置重点班和非重点班,但这需要社会各方面的努力。一所条件相对薄弱的初级中学校长近日诉苦说,今年开学之初,有几位在小学表现不错的学生的家长强烈要求学校分重点班,如果初一不分重点班,将把孩子转到其他学校。为留住这几个优秀的生源,学校最终承诺分重点班,并保证其孩子进重点班。这位校长说,由于学校的招生不是很理想,有时为了揽住生源,尽管明知道家长的要求违背了教育规律,但学校还是无奈地接受了。
教书育人虽然是老师的天职,但俗语说“家长才是孩子的第一任老师”。家长在学生闲暇生活的指导中,可以在三方面有所作为:
指导如何生活作息。帮助孩子设计一份生活作息表,内容包括起床、作业、饮食、活动、就寝等,做到生活有规律,学习有计划。
指导如何学习。指导孩子根据自己的个性、兴趣、特长进行实践活动,如学电脑、做实验、课外阅读、管理家务等,在休息与游戏中培养孩子的兴趣。同时,家长还可以在休息与娱乐中对孩子的兴趣加以引导,并进行培养。若孩子对一张邮票、一张糖纸、一枚古币有兴趣,可引导孩子集邮、集币、集糖纸,让孩子做个小小收藏家;若孩子对制作有兴趣,则可引导孩子做一些力所能及的手工劳动,如纸折小手枪或做布娃娃等,这样使孩子想到、手到,心灵手巧。同时,要引导孩子读书,“书是人类进步的阶梯”,要培养孩子对书籍的兴趣,为日后成才打下基础。
指导如何健康地玩。教会孩子明辨是非,正确的坚持去做,不对的坚决不做。无论开展什么活动,都要记住不跟社会上不三不四的人来往,不出入游戏机房等场所,不接受陌生人的财物,有事及时先向大人反映,从而保证安全、开心、有意义地度过闲暇时间。
只有通过家长的用心监督和家庭教育的有效配合,五天的学校教育和两天的家庭教育才能产生良好的教育效果,5+2>7的教育等式才能实现。

老师评语

及时的完成培训内容,态度端正,作业完成质量较高,对学习的内容见解深刻,审视问题的视角较宽,能从多方面思考问题,是一份值得推荐的作业。

评语时间 :2017-12-20 09:18:26

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