在教育界流行这样一个不等式：“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育，2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说，如果学校教育与家庭教育不能形成合力，那么教育效果就等于0。                   

      我认为，教育界对某些家庭教育的担忧是客观存在的现象。改革开放初期，一些人利用好的政策先富裕起来了，而其中某些人本来就没什么文化，禁不住诱惑，整天灯红酒绿，纸醉金迷地生活，变得“三观”不正，认为自己没上大学没文化照样能赚到钱，对孩子教育不闻不问，甚至任由孩子吃喝玩乐出入网吧等娱乐场所，孩子人生方向就迷失了……再如，前不久一则新闻：某著名歌唱家老年得子，又天资聪颖，便过分宠溺，孩子受社会上不良的社会现象影响，竟然走上了违法犯罪的道路。曾经，我教过一学生小豆，虽天资愚钝，但心地善良。由于基础差，学习一直跟不上班，父亲忙于生计应酬无暇顾及，母亲非打即骂：“真是笨死了，早知道就不生了你了。”结果，好端端的孩子，小学毕业就流浪社会了；还有小余同学，爷爷奶奶宠着，父母护着，学习习惯、与人交往各方面表现都不好，母亲经常挂在嘴边：“我也没上大学，不也活好好的嘛。儿子啊，我们房子车子票子都是你的，一辈子用不完，只要你开心就好。”孩子怎样？可想而知。在学校，老师一对一辅导，作业勉强写一些。双休日两天跟父母下馆子，逛歌舞厅，深更半夜十点多不回家，早把作业忘脑后去了，周一常常空着手上学，甚至多次忘带书包。结果上了初中更学不进去了，逃课滋事群架斗殴不断，最终进了少管所。上述这些现象足以说明不等式“5+2≤0”的意思，学生在学校的接受了5天的教育，经过在家的2天双休日，家长没有约束好管教好，放任自流，加上接触社会，受到了社会上不良风气的影响，结果把5天在学校的教育白白浪费了，一切又得从零开始了。可见家庭和社会对学生教育的影响多么大！

      家庭是社会的细胞，是孩子生活的最基本的环境，也是孩子接受教育最早、时间最长的环境。父母和孩子的特殊血缘关系决定了家长在孩子的身心发展中起着非同一般的教育作用。家庭教育的模式、成才观念，家长的教育理念、一举一动，一言一行，都对孩子的性格和品德的形成起着潜移默化的作用。无数事实证明，孩子不论朝哪个方向发展，家庭的影响都具有举足轻重的作用。“母亲与家长会”的故事大家都听说过，它让我们明白鼓励和尊重的力量，更让我们看到“人生第一位启蒙老师”母亲的爱与智慧创造了成功。古人云：“养不教，父之过。”我们作为父母要尽到责任，无论你的孩子怎样，都不能轻言放弃，在孩子最需要的时候坚持帮助他，不要留下遗憾。

      当然，作为教师，我们面对这种“5+2≤0”现象不必过分担忧。首先，这种现象只是极少数。随着时代的发展，家长的整体结构在发生变化，现在的家长大多是70年代末及80年代后的，自身的文化水平、知识层次高，教育水平不断提高，教育理念也转变了，重视孩子的教育，许多家庭对教育投入的精力、时间、心血越来越大！家长经常陪孩子玩耍，给孩子购买书籍，带孩子出去旅游，孩子们阳光自信，见识广、反应快，活泼可爱……高素质的家长有自己的教育主张，给老师们提出了新的挑战，促进学校教育发展。其次，学校教育有明确的目标、计划、教育方法和系统的日常教育活动，老师们具有终身学习的意识，不断更新自己的教育教学理念，既教书又育人，想方设法开展多种形式的教育活动，如“入学仪式”、“入队仪式”、“八礼四仪”“十岁成长仪式”、“升旗仪式”、“娃娃小讲坛”讲家乡名人和家乡文化、“书香校园”读书节，还有“体育文化艺术节”“地震、消防”演练活动、“校科技节”及“我的中国梦”中队活动等等，用丰富多彩的活动引领孩子们树立正确的价值观，做一个正直善良、乐观开朗、积极向上的人。另外，努力做好家校沟通，争取家长支持配合，进一步促进学校教育提升！我们深知，现代教育已经不是一个封闭的教育活动，而是开放性的系统工程，学校教育需要向外辐射。我们通过召开家长会、QQ群、微信圈推送教育理理念、学生观、育人观及课程观，引导家长思考、参与实践，促进师生和家长共成长；学校努力打开大门把家长请进学校、了解学校，介入学校的教育管理。譬如，我校请各班选出家长代表，再按年级选出“年级家长代表”，学校成立“家长委员会”。自下而上选出的是热爱教育、重视教育、懂得教育的家长，他们积极参与学校的教育教学管理的各方面。学校开展“家长开放日”，邀请家长走进孩子课堂，了解师生在课堂教与学的情况，课后进行交流，并提出意见和建议，促进老师改进自己的教育教学行为；再如：学校更换新校服，邀请家长参与选厂家、选款式、选材料，洽谈价格，最终确定大家满意的校服.....家长真诚参与学校教育教学管理，增进家校教育合力，为孩子健康成长助力！这样，绝对不会出现“5+2≤0”的情况。

教育，绝不仅仅是学校的教育，也是家庭和社会的教育。任何学生的成长都离不开家庭、学校和社会三方面的环境，三个方面不可以替代，缺一不可。学生是在学校、家庭以及社会的共同影响下成长的。只有学校、家庭和社会形成教育合力，才能更好地为孩子的健康成长保驾护航！为孩子的幸福人生奠基！为社会培养更优秀的人才！