家校共同努力，帮助学生更好成长

题中所说的5+2≤0是现实生活中存在的一种现象，这种现象反映了家长以及家庭教育在学生成长过程中的重要性，而这种观点的提出也在提醒我们作为教师出了要在日常教学工作中对学生进行指导教育外还需要联合家长的力量，给学生营造一个全面的、良好的成长环境。

那么如何联合家长的力量？家校之间如何进行联系、合作？这是需要家长和老师共同思考的问题，也是学校和社会需要思考的问题。在现实生活中，部分家长会觉得把学生送到学校之后学生的学习和教育都是老师和学校的责任，其实不然，很多事例都表明家庭教育、家长的言传身教和管束对学生来说是至关重要的。在学校，老师对学生的教育在于知识和技能，关于价值观以及道德道理部分的教育很大程度上都是理论层面的指导。而在家庭生活中，家长可以将教育落实到生活的方方面面的细节中，通过对学生的言传身教可以更有效地帮助学生养成良好的习惯、树立正确的价值观。所以这就需要家长要充分认识到家庭教育的重要性，认识到孩子的教育不仅仅是老师和学校的责任也是家长的责任。同时老师们也要认识到在教育学生的过程中可以联合家长的力量，共同帮助学生进步、成长。

    例如我班一位同学在体育课上和其他同学进行比赛的时候将其他人撞倒，发现了这个问题之后，我跟这位同学了解了情况，问他为什么要把别人撞倒？而这位同学说被撞到的学生当时就要得分了，如果不把他撞倒，自己所在的队就要输了。了解了这样的情况后我肯定了这位同学的集体荣誉感，但是也告诉他比赛的时候不能用这样伤害别人的手段来获得胜利，应该要有体育精神，要尊重对手不能伤害对手。结果学生的反应让我很吃惊，学生对我说：老师，我爸说比赛的时候说什么友谊第一比赛第二都是假的，只有赢了才是最重要的。于是我跟这位同学的班主任商量了一下，请这位同学的爸爸来学校讨论一下这个问题，这位爸爸来了之后我们简单的说了一下这个情况，这位爸爸表示那些话是自己看球赛的时候说的，当时情绪比较激动没有考虑到小孩就在旁边，而且还把这话给听进去了，这位家长也表示自己回家以后会跟孩子好好聊聊，解释一下，并且表示以后在家里会注意自己的表达，不能给学生灌输一些不当的观念。最后我们和这位家长一起纠正了孩子错误的观念，这件事也让我认识到对于孩子的教育不仅仅在知识和技能，还需要帮助孩子树立正确的价值观，而这些不仅仅须要老师的努力还需要家长的支持。