作业标题 :课程作业提交要求 作业周期 : 2017-12-13 — 2017-12-25
作业要求 :
经过对本次培训课程内容的学习,你认同这种观点吗? 你的认识又是怎样的呢? 你觉得可以采取什么方式做好家校沟通?请举例说明,字数不少于800字,严禁抄袭。
发布者 :培训管理员
提交者:学员徐正保 所属单位:淮安生物工程高等职业学校 提交时间: 2017-12-13 18:32:42 浏览数( 4 ) 【举报】
如何做到“5+2>7”?
5代表学生每周在学校接受5天的教育,2代表学生在双休日接受家庭教育。“5+2≤0”这个公式的意思表示,如果学校教育与家庭教育不形成合力,教育效果就等于0,甚至小于0。于是有人发出这样无奈的感叹:五天的学校教育,经过两天双休日,往往被社会上的不良影响给抵消了。
我们怎么办?个人的一些经验供交流参考:建立立体现代沟通网,增强正面效果,减少负面效果。
第一:建立立体现代沟通网;
针对学生喜欢上网的特点,老师可以给自己上课的班级建立“老师QQ群” “学生QQ群” “家长QQ群”“博客圈”。 书信、电话、家庭联络本、爱心联络卡、家长留言簿、家访等多种传统与现代沟通方式的有机结合,搭建老师与家长间的“立体沟通网”,学校教育与家庭教育就实现有效互补。
每到周末或节假日,老师、学生、家长约好时间,一同上网,既可以增进相互交流,正确引导孩子使用网络。
第二:增强正面效果;
积极心态的体现为阳光心态:主动、热情、自信、进取,充满幸福感、效能感、使命感。
可以将学生分组,选拔优秀的学生做组长,优秀带动落后。
帮助孩子设计一份生活作息表,内容包括起床、作业、饮食、活动、就寝等,让孩子做到生活有规律,学习有计划。
指导孩子根据自己的个性、兴趣、特长进行实践活动,如学电脑、做试验、管理家务等,在休息与游戏中培养孩子的兴趣。同时还可以在休息与娱乐中对孩子的兴趣加以引导,并进行培养。若孩子对一张邮票、一张糖纸、一枚古币有兴趣,可引导孩子集邮、集糖纸,让孩子做个小小收藏家;若孩子对制作有兴趣,可引导孩子做一些力所能及的手工劳动,如纸折小手枪或做布娃娃等。同时引导孩子读书,“书是人类进步的阶梯”,培养孩子对书籍的兴趣,为以后成才打下基础。
第三:减少负面效果;
消极心态的表现为灰暗心态:被动、倦怠、抑郁、亚健康,充满压力感、疲惫感、挫败感。
教会孩子明辨是非,正确的坚持去做,不对的坚决不做。无论开展什么活动,都要保证安全、开心、有意义地度过闲暇时间。
字里行间能看出徐老师是用心思考这个问题的,语言精练,立体沟通网的提出,新颖。优秀!
评语时间 :2017-12-15 11:21:24