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作业标题 :课程作业提交要求 作业周期 : 2017-12-132017-12-25

作业要求 :

       在教育界流行这样一个不等式:“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育,2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说,如果学校教育与家庭教育不能形成合力,那么教育效果就等于0,甚至小于0。我们常听有人发出这样无奈的感叹:五天的学校教育,经过两天的双休日,往往被社会上的不良影响给抵消了。
      经过对本次培训课程内容的学习,你认同这种观点吗? 你的认识又是怎样的呢? 你觉得可以采取什么方式做好家校沟通?请举例说明,字数不少于800字,严禁抄袭。 

发布者 :培训管理员

课程作业提交要求

提交者:学员葛悦悦    所属单位:淮安市实验小学幼儿园    提交时间: 2017-12-21 12:20:37    浏览数( 0 ) 【举报】

对于题中的观点我是比较认同的,就拿我们本班的一个小朋友明明来说。本来她是不爱睡午觉的小朋友,通过与家长的交流我们发现她在家从来都不午睡,并且只要说到午睡她的脾气就上来了哭闹不止。后来在幼儿园我们逐步的培养她良好的午睡习惯。通过一周的努力,她有了很大的进步,比如能遵守午睡要求不吵不闹的躺下。虽然入睡时间比较长,但是能够安静的躺下,对午睡也没用逆反的心理。后来过了一个周末。周一来园的时候她又不愿意睡午觉了。又比如,本班的小朋友帅帅特别挑食,只吃肉不吃菜,每次吃饭总是把菜挑出来。经过一周的努力培养,不挑食的好习惯稍有起色,一周末过去又开始挑食。与奶奶交流才得知,奶奶比较溺爱孩子,从小他想吃什么就吃,不想吃就不吃。所以培养出他爱挑食的坏习惯。

通过了这些事例后,我觉得我们应该加强与家庭的联系,在与家长交流方面我们应该尽量获得家长的理解和支持,要把孩子们的各方面表现与家长交流沟通。我们应该和家长交流教育的难点和重点以及困惑和一些先进的教育理念、措施。我们可以总结其他家长在教育幼儿方面的成功经验。

    在家园沟通中要做好家园沟通,应该注意的是我们要用尊重、平等的心态和家长进行交流。要尊重家长的教育观念,耐心、诚恳的宁婷家长的教育意见和建议,让家长能够轻松的、愉快的、积极的和我们多交流多沟通。在与家长交流中我们要树立合作的意识,在和家长交流时不能只从我们本身的角度出发,完全只要求家长对我们的配合。要把家长当成我们的亲密合作的伙伴,与家长朋友亲切地交换意见,一起商讨教育幼儿的良好方法和策略。除了这些,我们还可以通过开好家长会、开好家访工作、组织好幼儿园开展的家长开放日活动、做好晨间接待工作、离园接待工作,每个月定期与每位家长进行沟通交流。不放过任何一个与家长交流的机会。

    家园共育是一个系统的长期又复杂的工作,我们的个人沟通能力和语言表达水平以及对专业知识的掌握程度直接决定了家园共育的效果。我们应该采取多种方式,不忘初心:提高我们的沟通意识、沟通的能力、沟通的艺术等这三个方面,不断提高自身与家庭沟通的工作素质,这样才能让5+2≥0。

 

老师评语

评语时间 :2017-12-21 15:12:14

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