不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登陆后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 课程作业 > 正文

作业标题 :课程作业提交要求 作业周期 : 2017-12-132017-12-25

作业要求 :

       在教育界流行这样一个不等式:“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育,2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说,如果学校教育与家庭教育不能形成合力,那么教育效果就等于0,甚至小于0。我们常听有人发出这样无奈的感叹:五天的学校教育,经过两天的双休日,往往被社会上的不良影响给抵消了。
      经过对本次培训课程内容的学习,你认同这种观点吗? 你的认识又是怎样的呢? 你觉得可以采取什么方式做好家校沟通?请举例说明,字数不少于800字,严禁抄袭。 

发布者 :培训管理员

课程作业提交要求

提交者:学员惠康云    所属单位:淮安工业园区实验学校    提交时间: 2017-12-20 13:12:05    浏览数( 0 ) 【举报】

我个人觉得这个观点比较片面,当然提出这个观点的人主要是为了强调学校教育与家庭教育形成合力的重要性,对这一点我表示赞成,但是,如果说不形成合力,教育效果就会等于0、甚至小于0,是不是太绝对化了?

我们都知道,一个优秀的孩子的健康成长,离不开家庭对教育的重视、经济上的支持、学校老师的辛苦付出,尤其是当孩子生长处于某个重要的转折点的时候,学校教育与家庭教育的完美配合,可以帮孩子顺利度过每一个重要时期。认识一个小男孩,新学期换了班主任,新班主任对班级情况不是特别了解,所以,对于经常享受优等生待遇的他并没有进行区别对待,因此,他破天荒地三年以来第一次不写作业、持续一个星期上课不认真听讲、与老师顶嘴、对着干,稍微懂点心理学的家长都知道,这个时候不应该一味地指责孩子,孩子一系列不正常的表现都是为了吸引新老师的注意力。孩子的妈妈一开始很着急,不知道以前一直各方面表现很好的孩子,怎么会有这些反常的表现?听到有人给简单分析了原因后,她很快和班主任老师进行沟通交流,老师也说了以后会把多点的注意力放在孩子身上。课堂上,多了几次对他的提问和表扬,果不其然,孩子又重新做回了原来那个积极向上、态度端正的好少年,这个事情我深受启发:家长和老师的互相配合是多么得重要啊,如果家长老师没有及时进行沟通,或许孩子从那以后一蹶不振也未可知!在我们身边也存在不少事例:学校老师苦口婆心教孩子讲文明、懂礼貌,可是放学时,家长为了赶时间,强行把孩子拉走不跟老师打招呼、随手乱丢垃圾、走路闯红灯、走反道,孩子在耳濡目染中也会逐渐沾染上了一些不太好的习惯。

但是,学校教育的功劳就因此被抹得一干二净吗?老师教给学生的语文诗词、数学公式、英语词汇......难道不是深深印刻在孩子的骨子里、融进他们的血液里的吗?如果说教育仅仅因为没有形成合力效果就为0了,那像一些地处农村、儿童留守、家长无瑕顾及孩子学习的家庭,孩子就不需要上学了吗?有的孩子家里没有管、没人盯,不照样凭着自己的努力闯出了一片天?所以,我的观点是,5+2有可能小于5,甚至,只比0多那么一点点,但是,只要学校教育还能对孩子起到一点点的积极作用,就值得教育工作者付出百分百的努力,当然,与家庭教育配合发力,那是再好不过了!因此,学校与家庭应该携起手来,为了孩子美好的明天而努力!

老师评语

评语时间 :2017-12-20 14:01:31

课程作业

最新课程作业

推荐课程作业

热门课程作业

热评课程作业