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作业标题 :课程作业提交要求 作业周期 : 2017-12-132017-12-25

作业要求 :

       在教育界流行这样一个不等式:“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育,2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说,如果学校教育与家庭教育不能形成合力,那么教育效果就等于0,甚至小于0。我们常听有人发出这样无奈的感叹:五天的学校教育,经过两天的双休日,往往被社会上的不良影响给抵消了。
      经过对本次培训课程内容的学习,你认同这种观点吗? 你的认识又是怎样的呢? 你觉得可以采取什么方式做好家校沟通?请举例说明,字数不少于800字,严禁抄袭。 

发布者 :培训管理员

课程作业提交要求

提交者:学员姚媛    所属单位:淮安文化艺术学校    提交时间: 2017-12-14 10:32:32    浏览数( 1 ) 【举报】

    

    我很认可这种观点,美国著名家庭治疗大师萨提亚认为,一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系,而这种联系有可能影响他的一生。那个我们从小长大的家,有爸爸妈妈,也许还有兄弟姐妹的第一个家叫做原生家庭。要让学生知道不要把原生家庭当作不肯成长、改变的借口,因为,你的幸福、快乐掌握在你自己手中。更要让父母记得:你现在就是你子女的原生家庭!你在重新创造一个文化。过去不对的事情,不要持续下去;过去好的经验,要把它传承下去。你会影响孩子未来的家庭幸福。

     我是一名具有十年班主任工作经历的中职艺术学校的教师,家校良好的沟通是学校教育教学工作有序进行的基础,让家长参与到学校教育是保障学校的教育教学工作有序进行的前提。孩子的教育需要各方面的合作,因此,家校联系对学生的成长具有非常重要的作用。我们要注重沟通,充分发挥家校联系的重要性,强化教育效果,培养学生全面发展的能力。在我从教的十年来有一件事情让我至今难以释怀!

    记得那是2006年9月开学报道的第一天,我们班来了一位非常前卫的男生,装着嘻哈风,染着一头黄色的头发。陪着他报道的母亲,同样的奇装异服,满头红色的波浪卷发。我的第一印象就是这个孩子受到原生家庭的影响很大,很有个性,希望他能在接下来的学习生活中遵守学校的校纪校规。刚开学的几天他表现很好,国庆后就会经常出现迟到早退,上课睡觉的现象。因为一次在班会中批评了他,以致于他很仇恨我,不配合班干的管理,经过几次谈话效果不是很明显,借着国庆假期我对他家里进行了家访,才知道爸爸妈妈开了一个小饭馆,平时由爷爷奶奶管教,周末经常睡到中午,下午就去网吧打游戏,假期更是黑白颠倒。可见原生家庭对他的教育影响之大。在家里的2天双休日父母没有对他进行时间管控,任由他,孩子本身的自控能力较差,家长在休息日对他的疏忽以致他养成了自由散漫的习惯!我与他父母进行了长达2个小时的探讨。最终达成共识:在双休日、节假日期间要养成良好的生活习惯,针对他平时爱好街舞的特点,在双休日、节假日给他报名了街舞培训班,让他有事可做。慢慢的,通过学校几次大型活动的锻炼,全校师生给他取名“舞王”。在三年后考上了理想的大学!

      家校沟通中要注重和谐与平等,有了沟通就容易彼此理解,有了理解就便于双方的步调一致、协同努力。对于学校教育与家庭教育来说,只有通过有效沟通,保持教育的一致性,形成友好的伙伴关系,家校之间的合作才会有不竭的动力和源泉,家校协同教育才能获得良性发展。家校合作的基础是教师,特别是班主任。

 


老师评语

评语时间 :2017-12-15 10:02:26

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