现阶段，随着国家教育政策的更加科学化、人性化，学生的双休制度得到了很好的保证。但同时矛盾也产生了，家长们不愿意了。作为家长，他们都希望自己的孩子能一周7天都在学校才是最好的。所以，面临矛盾的产生、面临双休带来的问题，如何指导学生过好双休的问题就产生了。具体如何指导成为我们所有人头疼的话题。

1. 做好学生工作。学生本身对待双休的理解是至关重要的。对于学生来说，双休是个调养生息的好时间，进行必要的科学的休息休闲是很必要的。所以，站在学生的角度上思考双休才能更好的指导学生双休，才能让双休指导深入学生内心；

2. 做好家长工作。家长别抱怨，应该换个角度，问题来了，我们如何解决。作为家长正确的角度应该是正确理解双休，因为从长远来说，双休对学生的身心健康是绝对有益的。所以，家长的立场和理解直接决定孩子双休的效率效果；

3.班主任工作指导到位。作为一个班级的班主任，对于孩子的双休来说，不可以放任不管，而应该想法设法帮助孩子思考如何提高双休的学习效率。比如，我们可以思考从初一开始利用双休进行“周复习”，班主任制定详细的复习计划，学生和家长按照老师提供的复习内容进行复习，家长进行督促检查；再比如，班主任可以利用每周五下午放学时间进行双休的计划制定，根据本周末作业、学生的实际学习情况等合理安排时间，制定科学的周末学习计划。家长进行督促检查。

4. 做好班级任课老师工作。一个优秀的班集体需要班主任和各科任课老师相互配合。班级任课老师应该利用周末，结合本班级学生特点、学习特点、学习难点，帮助学生制定科学的本学科周末学习计划，因地制宜，让自己的周末计划符合自身的学习特点。

5. 周末来临时，家校保持持续沟通。周末来临时，班主任不因为学生有计划了，而对之放之任之。相反，班主任在周末时可以进行适当的家校联系。班主任可以通过班级群，及时交流反馈学生的周末在家学校情况，表扬优秀，鞭策不足。同时，班主任可以尝试用好班级的群，建立分层次的学生学习小组，让学生感受到点对点指导带来的无穷的学习魅力。

好的双休需要学校、学生和家长的三方科学配合。