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作业标题 :课程作业提交要求 作业周期 : 2017-12-132017-12-25

作业要求 :

       在教育界流行这样一个不等式:“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育,2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说,如果学校教育与家庭教育不能形成合力,那么教育效果就等于0,甚至小于0。我们常听有人发出这样无奈的感叹:五天的学校教育,经过两天的双休日,往往被社会上的不良影响给抵消了。
      经过对本次培训课程内容的学习,你认同这种观点吗? 你的认识又是怎样的呢? 你觉得可以采取什么方式做好家校沟通?请举例说明,字数不少于800字,严禁抄袭。 

发布者 :培训管理员

课程作业提交要求

提交者:学员刘芸孜    所属单位:淮阴师范学院第一附属小学幼儿园    提交时间: 2017-12-24 15:56:40    浏览数( 1 ) 【举报】

我认同。针对这个现象我有一些建议:

一、建立健全领导机构

  1.制定工作计划。根据潍坊市教育局和坊子区教育局家庭教育工作指导中心的有关文件精神,我校将家庭教育工作纳入到学校的整体工作部署中。根据上级主管部门要求并结合学校实际,我校制定了《黄旗堡实验学校家庭教育年度工作计划》,认真加以落实,并在落实中不断总结得失,及时对工作计划进行修正。

  2.建立家庭教育领导机构。学校成立以校长为组长,业务校长及分管校长、街道知名人士、优秀学生家长为副组长,相关科室领导、班主任代表、优秀师德教师代表、家长代表为成员的家庭教育工作领导机构,具体规划、研究、指导并实施家庭教育工作。

  3.组建家庭教育研究团队。为深入研究指导家庭教育工作,由分管校长牵头成立家庭教育研究指导团队,团队成员包括心理咨询师教师、骨干班主任、优秀教师、优秀家长代表。该团队不定期开展工作研究及培训,积极吸取先进的家庭教育经验及做法,做到与本校家教工作相融合,让家庭教育工作持续深入开展。

  4.健全各项规章制度。在工作中为了做到有章可循,落到实处,我们建立并逐步完善家庭教育管理制度,主要有《黄旗堡实验学校家长委员会工作制度》、《黄旗堡实验学校家庭教育工作制度》、《黄旗堡实验学校家长会培训制度》、《黄旗堡实验学校家校联系制度》、《黄旗堡实验学校家长进校园值日活动方案》、《黄旗堡实验学校双休暨节假日作业小组活动方案暨检查制度》、《黄旗堡实验学校优秀家长评选制度》等。

  二、强化各级队伍建设

  1.成立家庭教育指导机构。为顺利开展家庭教育工作,切实把家庭教育工作落到实处,学校成立了校级、年级组、班级三级家长委员会,分别制定家庭教育工作计划并定期召开家长委员会会议,建立家庭教育指导团队会商制度,明确工作分工, 按照工作计划对班主任进行家庭教育培训指导,协商解决家庭教育工作中出现的重大问题和难点问题。

  2.发挥平台作用。有效沟通是深度合作的前提,在家委会家庭教育领导小组的协调下,各级部以教学班为单位,以班主任为核心,面向全体学生,利用节假日及双休日组织各班级育人导师(任课教师)深入每个学生家庭开展家访活动,了解学生的家庭状况及在家表现,利用现代信息技术手段(学校相继开发和建立飞信群、微信群、校讯通平台、蜂窝行动、学校微信公众号等,积极指导家长注册、登陆亲子共成长公共服务平台,积极参与平台互动等),与家长及时有效地沟通,指导家长的育子方法。

  3.定期开展“家长课程培训”,提升家庭教育水平。学校定期开展“家长课程培训”活动,班主任结合自身专长与经验或者组织观看全国知名教育专家家庭教育讲座视频,深入浅出,以案说法,对于不同层次的学生家长进行家庭教育方法的指导和培训。精彩的教育案例分析,全新的教育理念让家长们耳目一新,成功的教子现实案例,激发了家长教育孩子全面健康成长的信心。 

  三、组织多彩活动,促进家校交流

  1.实行“家长全员进校园值日”活动,增进家校交流。为了进一步创新学校管理工作,拓展家长进校园参与学校管理的空间和时间,挖掘家长参与学校管理的潜力和动力,开创家校合育工作新特色,经校长办公会倡议,校级家委会研究决定,“家长全员进校园活动”在每个年级与班级全面铺开,鼓励和支持家长全员、全程、全面、全方位参与学校内部管理。学校邀请每个班级的学生家长每天轮流走进学校,参与管理;走进课堂,关注师生的教与学;走近学生,了解孩子的学习和生活。

  (1)走进学校,参观校园。让家长们感受现代化的校园气息,深入了解我校的内部管理与“四年发展规划”,从而更好地配合学校的教育教学工作,共同关注孩子的健康成长。

  (2)走进课堂,与孩子同听一节课。了解教师、学生在课堂上教与学的情况,亲身感受孩子的课堂学习氛围,对教师的教学与学生的课堂表现作出中肯的评价,进一步推进课堂教学质量的提升。

  (3)走进社团活动,感受参与的乐趣。结合实际,定期组织学生的素质教育展示、实践技能、文娱汇演、互动游戏、亲子活动等,让家长与孩子在合作中感受快乐。

  (4)走进食堂,体验后勤服务。一是请家长看一看学生的餐饮条件、卫生环境,饭菜的加工、打饭、分菜等各个工作环节;二是让家长尝一尝食堂的饭菜,算一算食堂成本;三是同家长聊一聊食堂物资的采购、保管与监督,在家长和学校间搭建起互信的交流平台。

  (5)定期组织家长问卷调查。定期组织家长进行问卷调查,广泛搜集对教育工作尤其是对教师日常教学工作和学校日常管理落实情况的的改进意见与建议。学校对收集到的意见和建议进行专门研究,制订整改方案,落实改进措施,取信于学生,取信于家长,提高我校教育教学的社会美誉度。

  (6)定期表彰优秀家长。在学校开展的各项教育活动中,得到了很多家长的大力理解和支持。在教育教学中,他们积极进入课堂,如期参加家长课程培训,认真聆听教育专家的报告,汲取了宝贵的家庭教育经验。他们认真地对家庭教育经验总结交流,在总结反思中提高育子水平,并且积极申报“优秀家长”称号。学校根据他们的学习情况及其育子方法,每学期都要表彰一批优秀家长,让他们引领全校家长更好地投入到学生教育中去。

  2.多措并举,丰富实践。随着现代农村的快速发展,新农村环境不容乐观,为切实了解黄旗堡街道农村环保的实际情况,培养学生的实践能力,初三学生及家长成立了实践调查小组,于2016年暑假及2017年国庆节对黄旗堡街道夹河套村的环保状况进行了实践调查。

  在调查过程中,学生家长纷纷带领教师和学生走入工厂,来到河边,实地调查。学生们也对附近的家长进行了调查走访,家长们也向我们的调查小组介绍了当地污染的变化情况。家校携手,调查研究扎实有效。该成果经潍坊市创新教育研究院初评,推荐在首届潍坊市中小学创新教育展会会中做经验交流。

  3.名家指点,科学施教。

  学校定期邀请教育专家举办“父母大讲堂”家庭教育讲座,为广大家长答疑解惑、传经送宝,提供孩子教育秘籍宝典。每一次家庭教育讲座,都让到场的家长们感到醍醐灌顶,获益匪浅,精彩的实验、巧妙的游戏、富含哲理的案例让家长们意识到孩子的未来是充满潜力的。在教育专家的引领下,家长朋友们也逐渐接受了科学的家庭教育理念和方法,在家庭教育中端正了心态,日常生活中做到了科学育子。

 

老师评语

评语时间 :2017-12-24 18:46:12

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