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作业标题 :课程作业提交要求 作业周期 : 2017-12-132017-12-25

作业要求 :

       在教育界流行这样一个不等式:“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育,2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说,如果学校教育与家庭教育不能形成合力,那么教育效果就等于0,甚至小于0。我们常听有人发出这样无奈的感叹:五天的学校教育,经过两天的双休日,往往被社会上的不良影响给抵消了。
      经过对本次培训课程内容的学习,你认同这种观点吗? 你的认识又是怎样的呢? 你觉得可以采取什么方式做好家校沟通?请举例说明,字数不少于800字,严禁抄袭。 

发布者 :培训管理员

课程作业提交要求

提交者:学员花平    所属单位:江苏省淮阴中学新城校区    提交时间: 2017-12-19 16:04:46    浏览数( 0 ) 【举报】

家校合力,共育英才
一、家庭教育与学校教育相互配合的重要性
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出:没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。这就是说教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。学校教育要想取得成功,必须要有家庭教育的密切配合,而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。因此学校教育与家庭教育需要相辅相成,加强它们之间的沟通互动也就显的尤为重要。
同时孩子来源于家庭,也终将回归家庭,家庭教育在孩子生命中起到至关重要的作用。如今,家庭教育的思想也各有不同,学校的教育也会和某些家庭教育观念有冲突,对于孩子的成长而言,学校教育与家庭教育达成一致,才能真正成为促进孩子成长的合力。
二、家庭教育与学校教育相互配合的方式
1.家长会
家长会是家校沟通的常用方式,学校老师集中班级的家长,在某一时间段将学校的规定、思想等传递给家长,让家长了解后进行调整,这是最普遍、常用的家校沟通的方式。但这是整体性的沟通,对不同的同学缺少针对性。
2.通讯方式
随着社会经济与科技的进步,家校沟通更加方便快捷,有QQ群、微信群、钉钉群、电话等,可以群发,也可以私聊,可以用文字,也可以用图片、语音、视频,这让家长与老师之间的沟通更便捷了。
3.面聊
也会有家长定期到学校拜访老师,了解孩子情况,交流孩子在家中的情况,但往往是家长“无事不登三宝殿”,只有孩子成绩下降才会和老师沟通,缺少习惯、方法等方面的培养意识。
4.家访
老师要真正了解孩子,至少要了解孩子每天生活的环境,和他的家人。其实,现在社会关系的复杂,以及老师工作的忙碌,老师很难做到家访。
三、如何有效地家校沟通
1.与家长沟通要先了解学生家庭状况。父母是孩子的第一任教师,也是孩子的终身教师。一个学生在什么样的家庭环境中成长,就会有什么样的性格,这就是说每一个孩子都是其所在家庭或是其父母的缩影。了解学生家庭情况,了解学生父母职业、文化程度,家庭结构等,是班主任与家长沟通的前提,有助我们与家长沟通时对症下药,采取针对性的措施。
2.尊重家长是与学生家长沟通的第一原则。我们在工作的时候一定要换位思考,许多教师是爱学生的,但在“恨铁不成钢”的时候,说话会不选择用词,有的时候说出来的话很伤害家长的自尊心。“如果你想得到一个人的认同和好感就夸他的孩子吧;如果你想最大可能地伤害一个人,使你们的关系中止就责骂他的孩子吧。”这一句直白的话揭示了人际交往的原则。3.以诚相待架起沟通的桥梁,充分利用新的网络平台家校通与家长进行交流。对学生家长要像对待同事、朋友一样平等友好,和家长谈话,发短信要客气,要注意礼节,不起高调,不发火。要有包容心,以平常心对待学生的冒失和错误与学生家长沟通,讲究一个“诚”字。只有诚心诚意,才能打动家长的心,使他愉快地与你合作,班主任应用诚心架起与家长沟通的桥梁。

老师评语

评语时间 :2017-12-19 17:30:59

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