家校合力的魅力

    随着时代的发展，随着教育的进步，现在的学校教育不在是学校单方面的教育，而是需要与社会、家庭有机结合在一起的教育。而在这其中，家校合力则是实现这种有机结合的关键手段，也是最有研究价值的一项提高教育水平、优化学生质量的重要举措。

家校合力，亦即家庭与学校之间的沟通，是家长与老师交流关于如何更好的对学生进行教育的沟通。家校交流的通畅与否，直接关系到教育合力能否有效实施。为此，研究家校合力的魅力势在必行。那么，到底该如何进行家校合力与合作，才能最大限度的发挥教育合力的作用呢？

首先，家校合力要有基础平台。良好的平台，有助于家长与老师之间的交流，是彼此之间顺畅沟通的重要前提。基础平台的建立，一是要家长与老师之间人格平等，无歧视、无偏见；二是要家长与老师之间互相信赖，无欺骗、无攻击；三是要家长与老师之间目的明确，为解决同一件事而共同努力。刚踏入教师行列之时，由于年轻，在处理突发事件的时候，不是那么的得心应手。有一次班级召开家长会，有一位家长居然是以喝醉的状态来校参加的。不仅如此，在门卫由于沟通不畅，竟与门卫值班人员彼此恶言相向，甚至大打出手。这下，让我觉得很棘手，因为他处于醉熏的状态，无法与其进行正常的沟通。后来只能劝其先回家，改日单独交流。这次的沟通失败，让我深深感觉到基础平台的重要性。令我欣慰的是，随后这位家长经过班主任的教育，主动来校对门卫人员进行道歉，并保证以后不在酗酒参加学校家长会。由此，只有建立沟通基础平台，家长与老师之间才能较为迅速、及时、高效的解决问题，充分发挥家校合力的作用。

其次，家校合力要有方法举措。有效的解决问题的方法，能够事倍功半，增加彼此之间的默契。那么到底该用什么方法能促进彼此交流的更顺畅呢？一是选择合适的沟通交流时间，如一个事情的刚刚发生时，或者一件事情的即将结束时，再如选择白天工作时间交流，或者在吃完午饭晚饭时进行交流等等；二是选择合适的交流人员，基本上选择的应该是与家里面主要负责家庭教育的家长，在交流时也可以叫上任课老师一起与家长沟通；三是选择合适的地点，一般选择办公室，或者在教室，不宜单独接触或者到私人家里进行交流，避免引起不必要的误会；四是选择合适的沟通方式，不宜带着特殊的感情色彩进行交流，而应淡定自然、从容应对；五是选择合适的交流工具，可以借助手机进行交流，也可以进行面对面进行交流，当然也可以借助书信方式进行交流等等。召开家长会就是进行家校合力的一种常见组织形式，当然也可以根据不同类型的学生或者家长召开部分或者微型家长会等等。

再者，家校合力要有实施场地。场地的选择也很关键，可以选择教室、办公室等与学校相关的公共场所。正常情况下，一所规范的学校会配备一个教室作为家长接待室，如果有条件的，还可以招聘一名心理咨询师辅助沟通。记得有一次，由于学生在学校犯了一个在校车吃零食、占座的错误，故而请其家长来校沟通。来到办公室之后，与家长交流之时，既怕影响其他同事备课，又怕没有给家长将事情讲明白，因此这次谈话的效果并没有显现出来，后续的回访也反馈出本次谈话的无效性。故而，家校合力魅力是需要一个合适的场所的，否则魅力彰显就会有些艰难。

当然，家校合力也可以建立专门的沟通渠道，例如家长委员会就可以促进家校合力的有效实施。本学期初，我所任教的班级在年级主任的推荐之下，经过毛遂自荐和民主推荐等举措，创建了班级家长委员会。自班级家长委员会的创建以来，班级已经多次组织集体外出活动，而每一次活动与家长的沟通都是由家长委员会成员完成的。无论问题如何，家长委员会都会及时、迅速的去解决，并及时与我进行沟通，多次不厌其烦的修改方案，直至大家都满意为止。这也是家校合力魅力的一种。

最后，家校合力还要反馈检测。家长与教师交流之后，教师最好能够定期进行回访，关注家校合力的的实际实施过程以及效果。若反馈的效果还不错，则说明沟通具有有效性；否则，若反馈的效果不理想，则说明沟通的方法与实施过程有待改进。前次，班里某位同学有追星热情，不仅如此，还带领班级一帮女生追着帅哥要签名，着实的一个花痴状态。发现这类事情之后，立即找家长进行沟通，告知家长尽量给予孩子正确的引导，随后在打电话的回访过程中，发现该女生在家已经不怎么谈及追星之事，而是把认真学习挂在嘴边，并立志期末考试一定会冲刺更高分。这何尝不是家校魅力的一种呢？

其实，家校合力的魅力在更多的场合以更加丰富的形式进行突显，而正确运用家校合力，又给我们的教育教学带来很大帮助与促进。不仅如此，家校合力值得研究的内容还有很多，如家校合力的中社会层面可以如何做，才能促进家校教育合力的发挥更大的效力......研究家校合力的魅力，是教育教学的迫切需要，是提高家校合力的有效工具，是彰显教育艺术的一种形式。

如此，家校合力的魅力很强大，你感觉到了吗？