作业标题 :课程作业提交要求 作业周期 : 2017-12-13 — 2017-12-25
作业要求 :
经过对本次培训课程内容的学习,你认同这种观点吗? 你的认识又是怎样的呢? 你觉得可以采取什么方式做好家校沟通?请举例说明,字数不少于800字,严禁抄袭。
发布者 :培训管理员
提交者:学员杨华 所属单位:淮安市范集中学高中部 提交时间: 2017-12-15 13:07:35 浏览数( 0 ) 【举报】
通过本次培训课程内容的学习,我认为,要想保证学生的好习惯好品质好成绩,那就离不开家校合作。
家校合作是教师与学生家长之间进行的交往,包括间接交往和直接交往两种形式,间接交往指双方通过其它媒介(如学生、家长委员会等)而实现的交往。直接交往指双方直接接触或通过通讯实现的交往。其中直接交往在家校合作中发挥的作用更重要。 学校教育只有与家庭教育结合起来,发挥各自的特长,互补不足,形成合力,才能收到事半功倍的效果,这已是教育工作者们的共识。而家校合作的基础是老师,特别是班主任与家长的合作,这是家校之间能否建立良好关系非常关键的一步。
具体的操作方式就像专家介绍的那样
一、请家长参与班级活动
我们学校艺术班的孩子每隔一段时间就会进行专业的观摩比赛,邀请家长来做评委是个不错的方法。家长参与到比赛中来,既了解了学校的教学工作和教学成果,又了解了自家孩子在班级中的学习情况,直观体验较之于老师的传达,效果是事半功倍的。
二、请家长参与校级活动
一年一度的国庆文艺汇演是我校的一张亮丽的名片,这其中有六个年级的同学和班级会参与其中。然而,节目形式多种多样,光靠老师们的指导无异于杯水车薪,这时,邀请家长参与其中既解决了资源不够用的问题,又进行了一次很好的家校合作,一举双得。
三、多渠道进行家校沟通
1、家访是增进了解的必不可少的方式,进行家访可以了解到家庭的特殊情况以及家长的文化程度,工作状态,是否单亲,是否留守,这给日后的教育教学带来直接的帮助。
2、家长会也为家校合作提供优质的契机
3、开通网络平台,例如班级的QQ群,或者博客,及时记录班级成员的成长以及班级的集体活动
4、校讯通的有效利用,也能及时将学校情况反馈给家长
四、真诚的与家长经行沟通
家长是我们同一战线上的战友,我们有共同的目的,那就是将每一位学生培养成有用之人。在家校合作中切忌跟家长告状、指责、忌被动、忌布置任务、忌物质交易。社会上有一些坏的风气诸如请客送礼,行贿受贿等等,万万不可带到教育上来,不能利用职务之便请家长朋友们帮亲戚调动工作或者进行其他交易,这样就违背了我们家校合作的初衷了。
综上,好的教育离不开家校合作,愿广大教师都能行动起来,切实做出行之有效的家校合作行动,保证我们教育教学的良性循环。
评语时间 :2017-12-15 15:26:22