我完全赞同这种观点。

“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育，2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说，如果学校教育与家庭教育不能形成合力，那么教育效果就等于0，甚至小于0。我们常听有人发出这样无奈的感叹：五天的学校教育，经过两天的双休日，往往被社会上的不良影响给抵消了。

通过这个公式，我们可以看出家庭教育的重要性。

从我们呱呱坠地的那一刻起，我们便是一个集体中的一员——家庭一员。从那一天起，家庭、父母便与我们紧密相随，我们也在那一刻开始了我们一生的学习。我们的父母便成了我们最好的老师，不同的家庭，父母对自己的教育的濡染截然不同。

中国古语有：子不教父之过，说的便是孩子如果品行不好，一定与父母有关。

特别是周末，孩子在校养成的良好习惯，因为父母心疼孩子，周末放松了对孩子的要求，甚至是纵容孩子的不良习惯，学校五天里刚刚养成的好习惯，因为还没有在孩子心中固化下来，就因周末在家，父母的娇惯纵容，完全抵消了学校教育的成果。甚至会让孩子产生抵触心理：我父母都没有这样严格要求我，老师凭什么这么要求？

我还依旧记得，中央电视台某次播放的“法制在线”，记者走访了北京部分少管所采访了那些少年犯，他们中绝大部分都是在说：父母忙，周末没人管他们，所以想到外面玩，就走上了这一条道路。其中有一位少年犯让我记忆最深，那位少年犯因喝酒斗殴而被拘留，他告诉记者，从前，他吸烟、喝酒，什么事都做。记者看着这样一位年仅15岁的男孩，觉得十分不解，为什么这样一个男孩会做如此多的不良行为？男孩说：他的父亲与母亲离异后，把他带在身边，而父亲喝酒、吸烟成性，平时疏于对他的管理。周末两天，他特别自由，经常在大街上瞎晃悠。久而久之，接触了一些社会不良青年，在他们的影响下，走上了违法的道路。

听着这一则消息，不免让我们震惊，在少管所中有如此之多的少年犯，就是因为他们父母没有尽到教育的职责，特别是周末2天，家庭教育与学校教育形成真空，使孩子过于放纵自我，从而误入歧途。

哈佛女孩刘亦婷也是生活在单亲家庭，可是她成为了一个优秀人才，并在2002年被哈佛大学录取。她的母亲是一位伟大的单身母亲，从小，她的母亲就从各方面培育刘亦婷，特别是周末2天，她的母亲全程陪同孩子的学习，全程参加孩子的教育管理，结果也让人惊喜。

家庭教育对于我们每个人来说都是非常重要的，良好的家庭教育会让孩子成为德智体美全面发展的优秀人才。良好的家庭教育，正确的家庭教育会让孩子在今后更好的容入社会，与人相处，成为一名优秀的人。孩子上学以后，家长尤其要重视周末2天与孩子独处的时间，要加强管理，多与孩子交流，充分掌握孩子的思想动态，做到有的放矢，及时加以引导，让家庭成为孩子成长出彩的额助推器，而不是相反。

可以说成功，90%来源于家庭教育，尤其是周末的管理与教导。