随着社会的不断进步，教育的不断发展，家校联系、社区配合，三位一体形成活力共同促进孩子更快乐、更健康、更完美地成长，其中学校教育和家庭教育尤其重要，因为这两者更好改变，所以对学生的成长意义更大。这两者的是否能形成合力，也是教育是否能成功的重要条件，我们应充分认识到家校教育形成合力的重要性，下面我就如何做好家校教育合力谈几点看法：

    一、目前家庭教育存在三个需要注意的问题

    1．不要以为孩子聪明、学习好，智商高将来就能成才。

    当前，能够适应当今社会生存的人，不仅要有高智商、高情商还要有高品商和高逆商。通俗的理解，高智商就是天资聪颖，智力好，学习成绩得分很高。高情商主要指在情感等方面认知能力强，主要表现善于处理人际关系。高品商指的就是思想好、人品好。高逆商是指人在逆境中的应变能力和毅力。

    2．不要以为对孩子无微不至的呵护和照顾就是对孩子好。

耳闻目睹许多家长为了孩子的考试、升学，在学校附近租房子伺候或者是督导；费尽周折把户口迁至外地学校所在地；甚至在学校所在地买房子、停职去陪读；孩子想出国，不计血本也要把孩子送出去。总而言之，孩子在哪里，妈妈就到哪里。时髦的话叫做“直升机妈妈”。这样孩子的自立能力、自理能力什么时候才能有机会得到锻炼呢？孩子缺乏这些能力，将来就业就是个问题。

    3．不要以为孩子学习成绩不理想，就是脑子笨、不努力，强逼硬拽地参加补习班。

孩子学习成绩不理想是由多种因素造成的。学校的校风、教师的师资力量、家长的督导方式、自身的学习能力等等。我们要经常和老师联系，了解孩子的真实原因，有的放矢的进行弥补，是学校方法问题吗？是态度问题吗？是基础知识不扎实吗？什么地方有漏洞呢？等等。   家长应该对自己的孩子做具体分析，帮助和教育孩子正确对待逆境，对症下药解决孩子的实际问题。

　二、我们应该做到的几个方面

1．要更多地关注孩子

首先要尊重孩子，耐心倾听孩子的心声，孩子的心灵是纯洁的，家长要耐心当好孩子的听众。让孩子说说学校的事情，孩子高兴时，和孩子一起高兴，特别是孩子烦恼时，家长和孩子一起分析原因，必要时还要采取适当的教育，鼓励孩子去克服困难；当孩子犯错误时，家长不能一味指责，也像朋友一样教育孩子面对错误，帮助孩子改正错误。让孩子健康活泼地成长。其次要关注孩子的学习状态，一般来说，可以询问孩子近阶段学习的内容，老师是怎么上课的？你能听懂吗？能把老师上课的样子说给我听听吗？有什么困难没有？再适当看看孩子的作业，了解答题的正确率等。最后还要注意多和老师、和学校联系，了解孩子的在校状况等。

2．以身作则 家长要作孩子的好榜样

　　　家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要以身作则，在生活和学习上都要给孩子做好榜样，鲁迅先生曾尖锐地指出：“父母不仅可以把自己的优秀品质传给后代，其恶劣性，不良性格，不好的生活习惯也会潜移默化地影响孩子。”试想，你成天打麻将成瘾，却要求孩子勤奋努力；你对人脾气粗暴，老爱训人、打人，却要求孩子听话，乖巧；你虐待老人，却要求孩子孝敬你，这可能吗？

3．创造机会 让孩子在吃苦中得到磨练

　　现在的孩子都是家庭中的“小皇帝”，全家的宠儿和期望。家长们真是“放在一边怕凉着，搂在怀里怕热着”，害怕自己的孩子受苦、受委屈、受挫折。一位家长曾这样对我说:“我们小的时候条件不好，现在条件好了，孩子需要什么我们都满足他。”这样会导致孩子自尊心太强而内心太脆弱，缺乏独立生活的能力，缺乏在艰苦成才路上的品格力量，形成了追求生活享受，不爱惜劳动成果、任性、自私、争强好胜等不良品格，阻碍了孩子良好品格的形成。

　　其实作为家长应该明白坚强的意志力，坦然地面对失败的抗挫折能力，体谅和宽容他人的博大胸襟，往往都是在失意的经历中产生的。孩子的一生中会遇到很多挫折，作父母的不可能保护他一辈子，我们只有让他受到应有的“抗挫折”教育，他才能在苦难中得到磨练。因此，我们不仅没有必要总是担心孩子受苦、受委屈，而且还应设法创造一些让孩子体验痛苦的机会。比如，每次到节假日时，带孩子去远足，让孩子体验劳累，培养他坚强的意志；有时当他到超市看上比较贵重的玩具要买时，告诉他，钱是爸爸妈妈辛辛苦苦赚过来的，我们不能随便浪费，当然如果对他是真的有用处的，还是要义不容辞地买下来，这样适当拒绝孩子的一些要求，他才懂得生活中还会有不如意；平时在家里让孩子做些力所能及的事，这样他才能体会父母的艰辛……

俗话说：“人，没有吃不了的苦”。因此，提醒年轻的父母，如果你的孩子多了一次苦，比如摔倒了，生病了，被人打了，玩具丢了，你都应该趁机对孩子进行正确引导，他就可能增添一种良好的品德。

4．严爱有度 爱孩子应该爱得适度

　　　　爱孩子本是父母的天性，但是在日常生活中，有的父母只要孩子高兴，自己做什么都可以，对孩子过分的溺爱和迁就，要什么给什么，有的孩子甚至以打大人或毁坏东西为乐，这样做的结果，会导致孩子越来越不懂得尊重他人，久而久之，孩子长大后，一旦对越来越高的物质享受得不到满足而又缺乏用道德标准约束自己的能力时，就很容易走上犯罪的道路。前苏联教育学家马卡连柯曾经指出：

　　“一切都让给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母所给予孩子的最可怕的礼物。”因此我们家长对幼儿正确的言行和合理的要求应该给予支持和鼓励，对不正确的言行要求不但不能满足其要求，而且应耐心进行说服教育，使孩子懂得做人的道理，这才是真正的爱孩子。

    我想家长做好以上几点，就能很好的和学校教育形成合力，做到5+2=7。