我认为这样的观点在教育的某种意义上是成立的。世界上没有完美的家庭教育，所以也绝不会有完美的孩子。因此，对家长来说重要的是：你希望孩子成为一个怎样的人？你打算把他培养成为一个怎样的人？你最看重的品质是什么？以他的资质和你的家庭教育条件，你能够将他培养成为一个怎样的人？即使教育的很成功，你在陶醉于他的诸多优点的同时，能否接受在其优点形成过程中必将伴生的一些缺点甚至痛苦。

随着社会的不断进步，教育的不断发展，家校联系、社区配合，三位一体形成活力共同促进孩子更快乐、更健康、更完美地成长，其中学校教育和家庭教育尤其重要，因为这两者更好改变，所以对学生的成长意义更大。这两者的是否能形成合力，也是教育是否能成功的重要条件，我们应充分认识到家校教育形成合力的重要性，让家庭教育和学校教育形成合力，实现教育效果最大化。家校合作，应该注意以下几点：

一、对孩子不能包办代替

耳闻目睹许多家长为了孩子的考试、升学，在学校附近租房子伺候或者是督导；费尽周折把户口迁至外地学校所在地；甚至在学校所在地买房子、停职去陪读；孩子想出国，不计血本也要把孩子送出去。总而言之，孩子在哪里，妈妈就到哪里。这样孩子的自立能力、自理能力什么时候才能有机会得到锻炼呢？孩子缺乏这些能力，将来就业，独立生活都成问题。

二、以身作则， 家长要作孩子的好榜样

家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要以身作则，在生活和学习上都要给孩子做好榜样，鲁迅先生曾尖锐地指出：“父母不仅可以把自己的优秀品质传给后代，其恶劣性，不良性格，不好的生活习惯也会潜移默化地影响孩子。”试想，你成天打麻将成瘾，却要求孩子勤奋努力；你对人脾气粗暴，老爱训人、打人，却要求孩子听话，乖巧；你虐待老人，却要求孩子孝敬你，这可能吗？

教育作为一种教育形式，自从人类社会产生了家庭，它便也随之产生了。良好的家庭教育使人终生受益，而不良好的家庭教育自然也就贻误终生。学校的教育更多的时候是注重科学文化素质的教育，而家庭是人生观价值观的教育，两者相比后者更重要！前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。家庭教育和学校教育虽是两种特点完全不同的教育，但教育是个延续性的过程，这两种教育在孩子的成长过程中同等重要，无法割裂。家庭与学校作为社会这个大系统中的组成要素，在教育这个过程中是不能将二者割裂开来的。如果在孩子入学后，家长就放弃了家庭教育，孩子就很难形成一个完整的健全的人格。因此，学校教育和家庭教育有着各自的优势，有时是一致的，有时是互补的。强调任何某一方面或忽视某一方面都是不可取的。强调任何某一方面或忽视某一方面都会造成教育的不完整，都会造成教育的失误。