同意，我认同这一种观点。学生在校接受5天的文化、品德教育，周末回家如果不注重巩固加强，教育效果很容易被抵消。

学生不是生活在真空中，他们的学习生活会受到社会、家庭和学校多方面的影响。学生文化成绩不理想，可能有老师教育方法的原因，但家庭的学习态度、学习热情、学习方法也应该思考有何不足之处。学生的品德有不足之处，老师可能是有教育不到的地方，但家庭更应在承担起教育的责任，用耳濡目染来影响教育孩子。但是，有些家长责任意识淡薄，对学校教育配合不够到位，以致出现“5+2≤0”现象。

举例来说，从幼儿园开始，老师会教育孩子要遵守交通规则，做到“红灯停、绿灯行”，千万不要跨越快车道中的分隔栏。孩子回家也会给家长说。但为什么仍能够看到年长的父母抱着幼儿闯红灯、跨栏杆？是家长不知道这个道理吗？不，他们都是成人，都能明白这个道理。那为什么还有这种情况发生？可能家长也有各种特殊原因，但这样的教育会让孩子认为规定是可以被破坏的，并不是一定要遵守的，给孩子造成混乱，。

   如何让家校沟通顺畅，实现家校合力共助孩子成长呢？我认为可以从以下两方面入手。

   一、学校多举办家长讲堂，指导家庭教育

孩子是家庭的希望，家长再忙，基本都会参加家长会。学校可以利用这一点，每学期定期举办几次家长讲堂，将教育孩子的正确方法教给家长。父母可能是唯一不需要考核而又十分重要的社会角色。如果能有机会学习到正确的教育观念，我想很多父母都愿意学习的。学校将正确的教育观念教给家长，也能减少一些教育误区，合力将孩子的教育工作做好。当然，现代社会商业气氛浓厚，也要防止有些社会机构借机敛财，这就要求在办家长讲堂邀请专家时，要进行严格的筛选，防止有不法分子混入。每个人的时间都很宝贵，如果一次办不好，有商业盈利之嫌，那么后面的工作就很难继续开展了。家长掌握正确的教育方法，家校教育将会事半功倍。

    二、利用qq、微信等现代化通讯工具及时沟通

   现代社会生活节奏快，家长多工作繁忙，抽出整块的时间专门去学校与老师沟通交流还是有一定难度的。但现代社会也离不开手机，很多事情都可以在手机上解决。可以多利用qq、微信等现代化通讯工具及时沟通，及时发现解决问题。人都是喜欢受到积极影响的。作为老师，在利用qq、微信等现代化通讯工具沟通时，应该充分考虑到人的这一本性。在班级群中多展示正面、积极的东西，如果孩子有问题，可以与家长点对点交流沟通，防止小事变大。孩子犯错误难免，老师也难免受到影响，这时教师一定要考虑到孩子的年龄特点，关爱孩子，少将犯错的孩子拎出来“示众”，与家长沟通时做到有理有据、心平气和，从孩子发展的角度探讨教育问题。我想，这样的沟通家长是能接受的，也是愿意配合的。

    我相信，家长、学校都是为了孩子更好的发展，只要能做到更有效的沟通，一定能减少“5+2≤0”现象，让孩子变得更好！