家庭教育是教育的重要组成部分

现在在教育界流行这样一个不等式：“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育，2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说，如果学校教育与家庭教育不能形成合力，那么教育效果就等于0，甚至小于0。我们常听有人发出这样无奈的感叹：五天的学校教育，经过两天的双休日，往往被社会上的不良影响给抵消了。我对这种观点持支持态度。这也从一个侧面反映了家庭教育的重要性。学校、家庭和社会共同担负着培养人才的任务。

家庭是儿童生活的第一环境。父母是儿童的第一任老师。孩子从幼儿到小学、中学时期，大部分时间是生活在家庭里，这正是孩子们长身体、长知识的时期，是为科学的世界观的形成打基础的时期，家庭对孩子的影响是极其深远和重要的。家庭教育对一个人的成长过程来说，特别是对于婴幼儿的早期教育，起着学校和社会难以起到的作用。大量事实证明，学生在品质、才智方面表现出来的差异，其重要的原因之一是家庭教育的不同。就像在视频中提的老来得子的李某，由于对孩子的过分溺爱，不给孩子以正确的引导，最终使孩子走上了违法犯罪的道路。可见家庭教育在青少年成长过程中起着不看忽视的作用。青少年是我们国家民族的未来和希望，今天的孩子将是下个世纪国家的建设者和接班人。每个家庭都应自觉地把自己的孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这将是我们民族素质提高，国家兴盛发达的根本保证。“百年大计，教育为本。”家庭教育是教育为本的根基，从这个意义上说，家庭教育直接关系着我们国家的前途和命运。家庭教育在今天绝不是一家一户的私事，而是国家整个教育事业的重要组成部分，是我们社会主义四化建设的基础工程。是关系着民族和国家前途的大事业。

教育是一项服务，学校的一切工作都是服务于学生，对于学校而言，应当创造一切有利条件，让家长参与到学校教育中来。兄弟齐心，其利断金。对学生的教育只靠学校单方面的力量，只能是事倍功半，集体合力才是有效的教育。在全面推进新课改和素质教育的前提下，单靠学校教育是远远不够的，只有密切联系家长，通过定期的电话了联系，或者利用网络让家长积极参与到孩子的教育中来，让家长、学校和社会各自发挥自己的职能，才能培养出新时代所需要的高素质人才。