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作业标题 :课程作业提交要求 作业周期 : 2017-12-132017-12-25

作业要求 :

       在教育界流行这样一个不等式:“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育,2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说,如果学校教育与家庭教育不能形成合力,那么教育效果就等于0,甚至小于0。我们常听有人发出这样无奈的感叹:五天的学校教育,经过两天的双休日,往往被社会上的不良影响给抵消了。
      经过对本次培训课程内容的学习,你认同这种观点吗? 你的认识又是怎样的呢? 你觉得可以采取什么方式做好家校沟通?请举例说明,字数不少于800字,严禁抄袭。 

发布者 :培训管理员

课程作业提交要求

提交者:学员李红芳    所属单位:淮安市特殊教育学校    提交时间: 2017-12-15 08:36:01    浏览数( 5 ) 【举报】

“ 不忘初心,牢记使命!”的标语牌,目前在社会主义改革开放的大潮里,随处可见。“不忘初心,牢记使命!”适用于全国上下,各行各业的主题教育。
     在教育界流行这样一个不等式:“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育,2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说,如果学校教育与家庭教育不能形成合力,那么教育效果就等于0,甚至小于0。我们常听有人发出这样无奈的感叹:五天的学校教育,经过两天的双休日,往往被社会上的不良影响给抵消了。
    是社会风气太差?还是学校教育不到位?这值得大家共同关注共同思考。俗话说:先学做人,再做学问。学校是教书育人的地方,如果学校能把育人与教书放在相同的位置上,如果学校把育人放在首要位置上,如果学校能把育人的理念灌输在教学的每个环节中…我相信在这样氛围中学习的孩子一定会有牢不可摧的提防之心,一定能抵得住外界的不良诱惑。如果再加上父母的用心观察、适时陪伴、适当互动…我想5+2一定不会小于或者等于0的。
  就在前两天,安徽阜阳第五中学的两个孩子家长,远在外地打工,突然接到学校的电话,说要开除他们的孩子,原因是他们在校有明显早恋现象。当然后来由于多方面的干预,孩子们被换作其他处罚了,没有被开除。就此问题,开始学校要开除学生,本人觉得是不妥的,青春期的孩子需要老师的引导,不能发现问题就把有问题的学生推给社会,学校教育工作者明显把育人的初衷淡化了,应该学习很多优秀班主任的做法,耐心做好学生思想工作,晓之以理,动之以情,多与有问题学生沟通,让他们积极参与班级各项活动,与更多的同学融洽相处。教育工作者不单是教书,平时要关注国际形势,关心国家大事,留意时事新闻,和学生分享热点新闻,让学生懂事理,明是非,把努力培养好新时期接班人的使命铭记于心。不忘初心,才能方得始终。作为父母,在孩子青春期期间,不要觉得孩子已经长大了,可以放手不管,把孩子交给学校了,父母双双外出打工挣钱,没有考虑到孩子的心理需求,他们需要父母的关爱,需要陪伴,需要监管…父母同样要把努力把孩子培养成新时期的优秀接班人放在心上。
  如果学校和家长都能持之以恒地把对孩子的健康成长放在首位,我坚信5+2一定远远大于0的。

老师评语

评语时间 :2017-12-15 17:14:27

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