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作业标题 :课程作业提交要求 作业周期 : 2017-12-132017-12-25

作业要求 :

       在教育界流行这样一个不等式:“5+2≤0”。5代表学生每周在学校接受5天教育,2代表学生在双休日接受的家庭教育。这个公式意思是说,如果学校教育与家庭教育不能形成合力,那么教育效果就等于0,甚至小于0。我们常听有人发出这样无奈的感叹:五天的学校教育,经过两天的双休日,往往被社会上的不良影响给抵消了。
      经过对本次培训课程内容的学习,你认同这种观点吗? 你的认识又是怎样的呢? 你觉得可以采取什么方式做好家校沟通?请举例说明,字数不少于800字,严禁抄袭。 

发布者 :培训管理员

课程作业提交要求

提交者:学员王靳    所属单位:淮安文化艺术学校    提交时间: 2017-12-18 12:32:14    浏览数( 8 ) 【举报】

孩子在学校犯了错误,家长不袒护孩子。

孩子在学校犯了错误后,家长在与学校沟通的时候要做到不袒护孩子。弄清事实真相后,看看自己孩子是否真的有错。如果确实是孩子的错误,应该针对孩子所犯的错误和校方表示诚恳的歉意,而并不是一味地袒护自己的孩子,袒护溺爱只会让孩子错上加错,没有正确的是非观,对孩子的成长是十分不利的。如果不是自己孩子的错误,其中有别的原因,就要对事不对人,希望学校本着公平公正的原则,来处理事情,以免冤枉孩子造成心理上的创伤。

关注孩子学习情况,及时给班主任老师做反馈。

家长应该时常关注孩子的学习情况,及时给班主任老师做反馈。因为孩子经常是两点一线的生活方式,除了家就是学校了,在学校有老师的严格管理,在家家长有细心的教育,学校与家长的教育要统一为一个整体,孩子的学习成绩才能得到提高。所以,孩子在家时家长要关注孩子的学习情况,发现问题及时反馈给班主任老师,只有这样才能让老师从中找到问题,配合家长。帮助孩子提高学习成绩。

关注孩子的心理动向。

无论是学校还是家长都应该关注孩子的心理动向,比如孩子受了委屈要及时地帮助孩子疏导。情绪易冲动的孩子都比较感性。家长最了解自己的孩子,应该与学校多沟通,让学校对于孩子多加关注,并且希望学校多给孩子正面的鼓励。

可以用记录孩子生活点滴的方式与学校沟通。

进行良好的家校沟通,家长可以利用记录孩子生活点滴的方式与学校沟通。比如可以用记日记的方式,记录下孩子每天的生活,哪里进步了,哪里又犯错了,通过这点滴的记录,定期做个总结,就会发现孩子经常会在哪里犯错,又在哪些方面存在优势,值得培养挖掘。通过和老师的沟通让老师在这些方面加以重视,帮助孩子在学校的时间里能避免错误,发挥优势。因为学校这个大集体更能帮助孩子更好地进步成长。而家长则在家庭里负责努力帮助孩子培养孩子,只有家庭学校相结合的教育方式才更有利于孩子的成长。

利于社交交流软件进行及时的家校沟通。

现而今社交软件的流行已经成了人与人之间交流沟通的一种重要手段。它能够方便且及时有效地进行沟通交流。家长与学校沟通可以利用社交交流软件对孩子的情况做好沟通工作,及时掌握孩子各方面的情况,共同帮助孩子成长进步。

老师评语

评语时间 :2017-12-21 11:25:17

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