作为一名基础教育工作者，在学校应该做到以下三方面。          

1. 重视学校德育、心理教育，关心学生的成长过程。学校开设心理课，研究探讨学生心理，多与学生沟通交流，防微杜渐，勿以小而乱大；建立学生心理辅导室，对于心理问题严重的学生进行心理辅导；根据学生年龄，个性特点开展丰富多彩的教育活动，组织学生过有意义的双休日，使5天的学校教育内容在双休日得以延伸，同时也能丰富补充学校教育的内涵，达到“5+2=7”甚至大于7的教育效果。          

2. 构建社区教育网络。要成立社区教育机构，组织社区活动，加强社区文化建设，营造学生成长的良好社会环境，使学生的双休日过得充实且有意义。          

3. 开好家长会，办好家长学校，提高家长素质，家校携手，双管齐下。

而家长在学生闲暇生活的指导中，可以在三方面有所作为：

1.指导如何生活作息。如帮助孩子设计一份生活作息表，内容包括起床、作业、饮食、活动、就寝等，做到生活有规律，学习有计划。

2. 指导如何学习。指导孩子根据自己的个性、兴趣、特长进行实践活动，如学电脑、做实验、课外阅读、管理家务等，在休息与游戏中培养孩子的兴趣。同时，家长还可以在休息与娱乐中对孩子的兴趣加以引导，并进行培养。若孩子对一张邮票、一张糖纸、一枚古币有兴趣，可引导孩子集邮、集币、集糖纸，让孩子做个小小收藏家；若孩子对制作有兴趣，则可引导孩子做一些力所能及的手工劳动，如纸折小手枪或做布娃娃等，这样使孩子想到、手到，心灵手巧。同时，要引导孩子读书，“书是人类进步的阶梯”，要培养孩子对书籍的兴趣，为日后成才打下基础。

3.指导如何健康地玩。教会孩子明辨是非，正确的坚持去做，不对的坚决不做。无论开展什么活动，都要记住不跟社会上不三不四的人来往，不出入游戏机房等场所，不接受陌生人的财物，有事及时先向大人反映，从而保证安全、开心、有意义地度过闲暇时间。      

只有通过家长的用心监督和家庭教育的有效配合，五天的学校教育和两天的家庭教育才能产生良好的教育效果，5+2>7的教育等式才能实现。