我认为，现在家庭和学校的教育对于孩子来说起到主导作用，而且这两种教育必须互相配合、互相补充，才能培养出一个健全的、优秀的孩子。

  学校教育是一种正规的教育，在孩子到了一定的年龄时，就得上幼儿园，过一种集体生活。而一旦送进幼儿园，往往一个星期以后，家长就会发现自己的孩子发生了许多的变化。例如，有的孩子在家里时，其实会自己穿鞋、穿衣服，会自己吃饭，但就是不干，父母用尽了各种办法，有时甚至打屁股，也无济于事。可是在把孩子送到幼儿园一个星期以后，孩子不仅自己吃饭了，有时甚至掉到桌子上一粒米，都要捡起来，看着父母诧异的眼光。于是父母在庆幸自己孩子长大懂事的同时．也在感叹学校教育的伟大。

  随着年龄的增长，孩子对这个世界有了一些自己的看法。在学校里，因为教师要传授知识，面对的是一个班的学生，难免还有一种距离感，因此，大多数孩子对教师还是有一种敬仰感，也就是说，此时教师说的话还是有一定的权威性。但是对父母，尤其是母亲，孩子则出现了叛逆现象。经常听到家长对我哭诉，说孩子小时候是如何的听话，而现在放学回家，一句话都不说就进了自己的房间，只有在饭桌上才与父母交谈几句，常常也只是一问一答，并且大多都是含含糊糊，应付了事。为什么孩子对于自己会越来越疏远呢，这个问题就是家长在平时对于孩子的教育方面没有做好。没能够成为孩子的倾诉对象，进不了孩子的内心，这样孩子不能在健康的环境下成长，所以，家长在平时要利用好自己的时间，多和孩子沟通交流，让孩子把自己当作朋友，遇到问题可以和你一起探讨和商量，所以在家庭教育中，充当重要角色的家长要与学校、孩子的老师时刻保持联系，与学校的正规教育保持一致。在孩子的成长过程中不断充实自己，提高自己各方面的修养，为了孩子约束自己的言行，为孩子做一个榜样，使教育保持的更加完整。