作业标题 :课程作业提交要求 作业周期 : 2017-12-13 — 2017-12-25
作业要求 :
经过对本次培训课程内容的学习,你认同这种观点吗? 你的认识又是怎样的呢? 你觉得可以采取什么方式做好家校沟通?请举例说明,字数不少于800字,严禁抄袭。
发布者 :培训管理员
提交者:学员许忠 所属单位:江苏省淮安体育运动学校 提交时间: 2017-12-19 10:29:25 浏览数( 0 ) 【举报】
5+2<=0这个现象比较普遍,在教育界引起热议与争论,就我个人而言,无论以教师身份还是家长身份均是赞同这一观点的。一个人的教育不仅仅是学校教育,家庭教育和社会教育一样也是重要的组成部分缺一不可,甚至是弱一都会造成大问题。长久以来,我们的教育中重学校,轻家庭和社会的误区非常严重,即便在大家开始正视并重视这一问题的今天,这一现象仍普遍存在,并比较严重。
教育需要学校、家庭和社会三位一体形成合力,孩子的成长创造一个优良的环境。现在很多家长自身行为不端,对孩子影响非常大,我校有些学生染发、纹身、讲脏话,就是受家长的影响,看到家长的行为举止就知道孩子为什么会这样了。社会上一些丑恶现象,网络上乌烟瘴气的内容,对孩子在学校培养的价值观产生了极大的冲击。对于孩子而言大众媒体、家庭及社区环境、同伴对其影响非常大,如果这些影响与学校的影响不能一致时,学校教育起不到主导作用,甚至在青少年的逆反心理作用下,学生会与学校对着干,出现大量问题学生,令教师头疼不已。有专家研究表明,这种现象不仅在存在于成绩较差的学生身上,同时在成绩较好的学生身上一样存在。造成这一现象的原因固然有学校教育学生过于偏重教育成果,缺乏学生情感的关注,导致学生心理失衡,引发学生的抵触。更重要的是家庭教育的严重缺位和社会文化和社会环境的缺陷。
解决这一问题,首先要注重家校沟通,教师与家长要建立稳定的沟通渠道与方式,教师要积极采纳家长的建议和活动设想,明确告诉家长学校对他们的期望和希望得到他们的帮助,鼓励家长对学生的教育发挥作用,分享学生在校的学习与生活情况;在沟通顺畅稳定的基础上,积极开展家校合作。教师的努力是家校合作顺利开展的保障。可以定期开家长会,组织家长座谈;定期与家长分享学生在校的学习生活情况,近期的思想动态;利用网络及时相互沟通;邀请家长参加到班级管理中来等等。在进行家校合作过程中,要注重教师与家长地位的平等,共同为学生的教育而努力,作为教师要牢记这一点。作为家长要认识到自己在孩子教育中不可替代的作用,不要认识孩子在学校,全部教育就由学校负责,要多抽出时间关心孩子的在校情况,多与孩子交流,多与教师交流,发现问题及时解决,最终做到较好的家校合作,使孩子健康的成长。
评语时间 :2017-12-19 11:24:20