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作业标题 :我心中的好老师 作业周期 : 2018-03-262018-06-01

作业要求 :

中小学作业:我心中的好老师

韩愈所写的《师说》里面有一句话,对教师有着准确的定义:传道、授业、解惑。在您心中,什么样的老师才能够被称为好老师好老师的标准到底是什么?如果学校要组织开展一次“我心中的好老师”演讲活动,您准备讲述谁的故事?

通过学习“理念与师德”相关课程和研修活动,与同伴进行线上线下互动交流之后,请您撰写一份 “我心中的好老师”演讲稿并提交至平台。要求讲出您身边的师德楷模故事,写出您心中的好老师所具备的标准。

作业具体要求如下:

1.内容要求原创,做真实的自己,否则被视为不合格;

2.演讲稿的内容既要有真实的案例故事,也要有自己的所感所思所想。其中案例故事要突出“真人、真事、真感”的特点;

3.字数不少于300字。


发布者 :教务管理员

我心中的好老师

提交者:学员周兴旺    所属单位:恺风职业技术学校    提交时间: 2018-05-08 12:37:30    浏览数( 2 ) 【举报】

我心目中的好老师是什么样的标准呢?传道受业解惑者也,韩愈已经明确告诉我们,传道是首要任务,当然韩愈所说的道,与我们今天所说的道有所不同,我们今天的道应该是弘扬社会主义价值观。个人层面上,爱国敬业诚信友善,是好教师的基本要求。热爱祖国,恪尽职守,诚实守信,友爱和善,是新时代教师的必要素质。我在平时的教学实践中,尽量督促自己向这方面看齐。认真工作,关心学生,积极营造良好的班级氛围,也取得了一些小成绩,看到学生们的进步,油然而生一种自豪感成就感。

古人云,修身齐家治国平天下,可见道德素质的培养是治国平天下的基础,是起跑线,是原点,是磐石。而好教师应该要言传身教砥砺前行,方能不辱使命。我校一位男教师,教学一丝不苟,工作兢兢业业,特别是对待经济条件不好的贫困学生关爱有加。他曾经在网上结对一个贫困学生,每月给他寄五百块钱,直到学生初中毕业。王老师还经常做饭给班上的学生吃,成绩有进步者还陪他们去看电影,所以他班的学生都特别爱学习,考试成绩总是名列前茅。

看见王老师幸福的笑容,我羡慕,更是钦佩,师者,学生成长之导师也。好老师者,更是学生精神家园的守望者,引领者,促进者。希望这样的好老师越来越多,我们的教育越来越和谐,越来越幸福。

老师评语

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