发布者：洪玲发布时间：2017-12-28 浏览数( 6) 【置顶】【举报】

从教十年一直疑惑着，英语教学中我习惯用英文贯穿课堂，但班级孩子学习水平参差不齐，许多时候部分孩子跟不上节奏；讲解作业过程中，逢题必讲感觉耽误了尖子生的时间，相对能力欠缺的孩子任你讲N遍依然不知所云；同一个课堂，同样的作业，但总不是适合所有孩子。回想起自己上学时期的快慢班模式，以及现在西方国家的等级分班制，个人之见，分层教学未尝不可，这样可以真正促进每个孩子学习的最大效率化。

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英语教学是否应当开展分层教学模式？