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一、充分了解自己

我是一个外向开朗、责任心强、办事严谨的女孩，我具有较强的文字表达能力、交往与合作能力、收集和处理信息资料、动手操作实验能力。经过大学的教师技能学习，我的计算机操作技能得到了提高，能够独立进行文件处理等相关工作，能熟练运用办公软件,如WORD、PPT等。能够熟练的操作演示课本的实验探究，吸引学生，激发学生的兴趣。

但是作为一名年轻的新教师，容易感情用事，面对挫折不够坚强。缺乏与学生和家长交流的经验和方法。缺少班级管理经验，和处理事情的方法。不擅长挖掘适合儿童的东西，不能完全准确地结合学生的具体情况进行备课。教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练，并多向老教师请教。专业书籍及教育教学书籍读的较少，实践与理论还不能很好地对应起来学习。

二、确立发展目标：

1、总体目标：成为一名优秀教师

凡事预则立，不预则废。 如果人生没有目标、没有进行合理的规划，可想而知，这种人生将会一无所获。我热爱教师这个职业，希望通过不懈的努力成为一名优秀的人民教师。

2、阶段性目标：

第一学年：努力掌握专业基础知识，参加教师培训，学习理论知识，立足岗位，准确把握教材，以学生为中心认真教学。

第二学年：积累专业素养，为人师表，丰富自己的教育机智，对自己的教学充分反思，研究教材，备出高质量的课，同时上出精彩的科学课。

第三学年：勤于研究，找到适合自己的上课风格，形成自己的教育教学研究，做一名研究型、发展型的教师。