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中班数学活动《小刺猬的项链》

活动目标：

1．通过绘本阅读活动，在提高欣赏能力过程中找到排序的规律。 　　

2．大胆尝试自编规律，并学习按规律排序。  　　

3．体验规律操作的乐趣，懂得并感受到助人为乐是一件快乐的事情。 　　

活动准备：　　

1.PPT课件。

2.不同颜色（红、黄、绿）、不同大小、圆形的小贴纸。

3.各种小动物的图片。

活动过程：　　

一、故事导入，引起兴趣。　　

师：今天老师给大家带来了一个非常好听的故事，在听故事之前啊， 要先认识一下故事里的主人公，它是一个浑身长满刺的小动物，（小刺猬）它有一好听的名字叫拉亚。　　

二、讲述故事，寻找规律。 　　

1．师：小刺猬拉亚生活在美丽的森林里，拉亚是一个活泼善良喜欢交朋友的小刺猬，可是有一件事情总是让它非常的烦恼，因为森林里的小动物们害怕它身上的刺，都不跟它做朋友。所以经常躲得远远地。每天拉亚只能一个人孤孤单单的到果园里摘果子，一个人在家里安安静静的用晚餐。因为没有朋友的陪伴，拉亚的日子过得好孤单啊。有一天，拉亚在森林里发现了许多小豆子。　　

2.提问：你们看看这些豆子长得怎么样呢?有什么不同。（颜色不同）有什么颜色呢（红色和绿色），还有谁发现这些豆子有什么不一样呢（有一些小一些大），它们的大小也是不一样的。

3.师：小刺猬看着这些豆子，灵机一动，有了一个好主意：“对了，我可以用这些红色和绿色的豆子串成美丽的项链。”　　

4.师：拉亚要用这些豆子串成一条美丽的项链，拉亚的手非常的巧，它串呀串呀，一条项链串好了。拉亚的项链美吗？你能把这美丽的秘密告诉大家吗？美在哪里？颜色有什么不一样（有绿的还有红的）怎样排列的（一个红一个绿），小刺猬的项链是按照颜色一个红一个绿排列的，我们大声的把这个秘密说出来，一个红一个绿，一个红一个绿，一个红一个绿，一个红一个绿，真棒，一下子就发现了这条项链颜色的秘密。　　　　

5．师：拉亚很高兴，它戴着这条美丽的项链出门了。你看森林里的小动物看着拉亚带着美丽的项链，它们是怎么想的？(很漂亮)(我也想要)，你是怎么知道的？（它们笑了）

6.小动物们在想：好漂亮的项链呀，我要是有一条这样的项链该多好呀！拉亚看到小动物都不害怕它了，非常开心的说：“走，我们去捡豆子吧，可以做出美丽的项链哦。”她们捡来了很多颜色大小都不一样的豆子，在小刺猬的帮助下，做成了一条条美丽的项链。

7.小兔子第一个串好了项链，小兔的项链有什么美丽的秘密（一个红一个黄一个绿），有一个颜色的秘密，一个红一个黄一个绿，再来仔细看看，小兔子的项链除了有颜色的秘密还有什么别的秘密呢，有没有大小的秘密呢，（两个大的一个小），小兔的项链里还有一个大小的秘密，小兔的项链可真美啊，小兔子很开心。

    8.小猴第二个串好了项链，它的项链里有什么美丽的秘密？（一个红一个绿一个黄）

    9.可是旁边的小鸟可着急了，小鸟没穿完，想请小朋友们帮帮忙，要帮小鸟穿完项链，我们要先看看小鸟项链的秘密是什么？（两个红，两个绿）我们继续帮他穿下去吧。（教师与幼儿一起完成）　　

    三、幼儿操作，巩固排序。  　　

    1.师：小动物们带上了美丽的项链，要去参加森林舞会啦，别的小动物也想要带美丽的项链，他们找来了许多豆子，有些小动物已经给自己串了一部分项链，有些还没串，我们一起帮他们来串项链吧。但是在串项链前，他们有个要求，小动物希望他们的项链里也有美丽的秘密。穿完了以后别忘了告诉小动物，你穿的项链里有个什么样的秘密。　　

    2.自由操作：未完成的项链。（播放音乐）教师来回指导。

    3.请几个幼儿说说自己串的项链的美丽的秘密，对于穿错的进行修改。　

    4.我们已经帮小动物串好了项链，现在拉亚和小动物要请小朋友去参加他们的森林舞会了。(播放音乐)