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 语言是人进行交流和思维的工具，幼儿三岁时是语言发展，特别是口语发展的重要时期。长期以来，如何培养小班幼儿语言表达能力是家长、教师共同关心和还存在疑惑的问题。经过工作中的不断实践研究，我不断总结出自己的工作经验，认为要让孩子的语言表达能力得到很好的发展，应该首先要激发孩子语言表达的兴趣；让孩子积累词句，为能流利地表达打好基础；然后要让孩子学会理解词句的意思；引导幼儿在一日生活中进行语言交流；为幼儿创设轻松、愉快的语言表达环境，让幼儿大胆去表达；最后是利用孩子最喜欢的游戏活动，让孩子在玩中学会语言表达。

 《指南》中指出："语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习和发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情景的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。"这段话非常清晰地说明了儿童语言学习和发展对全面发展的价值，我们应该重视幼儿的语言发展。然而，幼儿正处在语言学习的敏感期，我们应该抓住一切有利时机，想方设法地发展幼儿的语言表达能力，促进幼儿语言的快速发展。